首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   191622篇
  免费   289篇
  国内免费   853篇
教育   154736篇
科学研究   20540篇
各国文化   156篇
体育   4168篇
综合类   4693篇
文化理论   584篇
信息传播   7887篇
  2024年   873篇
  2023年   3367篇
  2022年   3301篇
  2021年   2481篇
  2020年   2484篇
  2019年   2878篇
  2018年   1412篇
  2017年   2972篇
  2016年   4290篇
  2015年   6985篇
  2014年   14819篇
  2013年   14116篇
  2012年   15388篇
  2011年   17522篇
  2010年   14706篇
  2009年   13902篇
  2008年   14524篇
  2007年   11857篇
  2006年   8128篇
  2005年   7435篇
  2004年   7605篇
  2003年   7340篇
  2002年   5819篇
  2001年   3524篇
  2000年   2634篇
  1999年   721篇
  1998年   399篇
  1997年   296篇
  1996年   237篇
  1995年   190篇
  1994年   156篇
  1993年   96篇
  1992年   98篇
  1991年   68篇
  1990年   65篇
  1989年   53篇
  1988年   7篇
  1987年   8篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
朱军 《上海集邮》2003,(3):20-22
第27届联大将1975年定为"国际妇女年",同年6月19日至7月2日,在墨西哥首都墨西哥城举行第一次世界妇女大会。许多国家积极参与活动,发行纪念邮票。 国际妇女年徽志为一只和平鸽,鸽子中央以女性的生物学符号描绘,尾部为象征平等的等号,诠释了  相似文献   
42.
43.
44.
21世纪英语教学新理念   总被引:2,自引:0,他引:2  
从培养学生的语言运用能力、培养学生的综合素质、科学的评价体系和现代信息技术的运用等四个方面论述21世纪英语教学的新理念。  相似文献   
45.
随着现代教育技术的发展及在教育中的广泛应用,CAI课件的研究和开发方兴未艾。一个真正有助于教学的课件,除受到教师使用计算机技术水平的影响外,真正起决定作用的却是课件中所蕴涵的教学设计思想和先进的教学理念。本文用现代学习理论的观点对CAI课件的设计与开发进行了具体的分析,以期减少多媒体课件开发过程中的盲目性与随意性。  相似文献   
46.
平面设计系学生的毕业设计有其特殊性,有别于普通的毕业设计,所以教师指导上要有所不同。作者从毕业设计的先行任务-市场调研谈起,就设计定位,分组指导,作吕展示几个方面分别作了探讨,发表了自己的观点。  相似文献   
47.
48.
本文分析了西部边疆民族师专大学英语教学的落后状况 ,并针对这种落后状况 ,提出若干改进西部边疆民族师专大学英语教学的意见 ,以期引起各级教育部门和大学英语教师同行的重视  相似文献   
49.
民间美术作为一种俗艺术,在历史上它相对于雅文化——宫廷与文人的艺术而言;在现在,则相对于专业工作者而言。作为与民生、民态、民情最密切的艺术种类之一,民间美术与原始社会的美术是一脉相传的,它们在发生、发展和艺术的范围、特点、规律等方面,都具有某种意义上的类似。 可以这样说,民间美术的最基本特征——原发性、承传性和地域性,与民间信仰习俗的艺术特征是相为一致的,甚至是相互覆盖和渗透的。因此,在一定程度上,民间美术又可归之为民俗  相似文献   
50.
王婉丽 《中学教育》2002,(11):25-27
良好的提问技巧能优化课堂教学的过程 ,使师生之间不断处于和谐的信息交流之中 ,从而提高课堂 45分钟的效率 ,真正调动学生积极主动地去思索解决问题。所以 ,需要深入研究课堂提问的目的和技巧 ,以其在教学中灵活运用 ,达到培养学生具备良好的思维品质的目的。现以初中数学教学为例 ,加以阐述。数学是由问题构成的 ,数学的一切都可以说成是数学问题的衍生物 ,学数学的关键是解数学问题 ,因此 ,在初中数学教学中 ,也应以解决问题为教学活动的主线 ,以解决问题调动学生思维参与为目的 ,激发学生的内驱力 ,从而来带动基本知识的传授。一、课堂…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号