高职英语课程分层分组合作教学模式探讨

本文就高职英语课程采用分层分组合作教学模式进行探讨。从实验分析的结果来看，分层分组合作教学模式能提高高职学生英语学习动机和合作精神，有效地解决了英语差生学习问题。     

词汇的文化内涵

词汇的文化内涵是影响英语教学及学生交际能力的一个重要因素,词汇特定的内涵是由其所在的文化环境决定的,且就有一定的稳定性,但可能随着外围环境的变化而变化.笔者拟从语言国情学及文化载负说两个理论角度探讨词汇的文化内涵及其变化.     

中职英语教学中电子档案袋评价的实践研究

在中职英语教学中充分应用电子档案袋评价,能有效提高学生的学习兴趣,改善中职英语教学氛围,及时记录学生英语学习的细微进步,让学生在评价中反思,在评价中获得信心。在中职英语口语教学、阅读教学、写作教学等方面都可以应用电子档案袋评价。     

重要的问题是如何保证教学质量——关于江西省小学开设英语课问题的调研报告

今年元月，教育部发出《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，决定：“ 2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程； 2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。”根据教育部的要求，江西省教育厅制定了“县市规划，尽快启动，主动推进，积极发展”的小学开设英语课程工作思路，明确由各县 (市、区 )对辖区完小以上的小学开设英语课程工作逐年逐校作出安排，保证到 2010年全省所有村完小以上的小学均开设英语课程。 　　在小学开设英语课，是一个涉及到广大小学和家庭的重大改…     

优化远程教育资源完善英语教学模式—兼论英语教学网络课件建设的应用原则与要求

计算机网络技术的迅猛发展，使得远程教育产生了质的飞跃。英语是信息时代的语言，整合、利用和优化各种远程教学资源，探索、构建和完善远程教育下新的英语教学模式，是当前教育领域迫在眉睫的课题，也是英语教师责无旁贷的工作。此外，本文还对远程教育下英语网络课件建设和应用的原则与要求进行了初步研究和探讨。     

试论高职高专英语教学

文章从学习英语的重要性入手,谈了高职高专英语教学不容乐观的现状,对高职高专英语教学改革提出了几点设想,旨在转变高职院校英语教师的观念,使高职英语教学能跟上时代要求,高职院校能培养出真正符合社会要求的实用型人才。     

交际法教学与学生英语交际能力的提高

在英语教学中，对学生英语交际能力的培养越来越受到重视，文章从教材内容，教学过程、教师的角色及学生的参与等几个方面加以评析，以引起英语教学工作者对交际法教学的共同研究、探索。     

赏识——英语教学中的明灯

刚升入初中的初一学生对英语怀有新鲜感，当他们听到“How do you do？”、“Nice to meet you．”的时候，会产生兴趣，学习劲头很足。但是随着教学内容的逐渐推进，难度逐步加大，以及其它的一些因素，一些学生高涨的学习热情就慢慢退去，甚至出现想学好英语的学生也感觉“心有余而力不足”。出现这种现象的一个原因是：缺乏信心。因此，在教学过程中，应始终坚持培养学生的自信心，用赏识浇灌自信，培育自信之花。     

大学英语教学现状和改革趋势

本对目前争论较大的与英语四六级考试相关的教学进行评价，并对大学英语教学改革趋势提出看法。