全文获取类型
收费全文 | 662979篇 |
免费 | 1219篇 |
国内免费 | 2318篇 |
专业分类
教育 | 545841篇 |
科学研究 | 39214篇 |
各国文化 | 841篇 |
体育 | 15574篇 |
综合类 | 17076篇 |
文化理论 | 3990篇 |
信息传播 | 43980篇 |
出版年
2024年 | 1787篇 |
2023年 | 7246篇 |
2022年 | 8895篇 |
2021年 | 9091篇 |
2020年 | 8408篇 |
2019年 | 8922篇 |
2018年 | 4519篇 |
2017年 | 7987篇 |
2016年 | 11834篇 |
2015年 | 18957篇 |
2014年 | 49085篇 |
2013年 | 48149篇 |
2012年 | 58838篇 |
2011年 | 64967篇 |
2010年 | 51211篇 |
2009年 | 48399篇 |
2008年 | 57263篇 |
2007年 | 41401篇 |
2006年 | 30733篇 |
2005年 | 31364篇 |
2004年 | 23470篇 |
2003年 | 18946篇 |
2002年 | 16735篇 |
2001年 | 13818篇 |
2000年 | 11547篇 |
1999年 | 3161篇 |
1998年 | 2158篇 |
1997年 | 1889篇 |
1996年 | 1612篇 |
1995年 | 1245篇 |
1994年 | 974篇 |
1993年 | 559篇 |
1992年 | 406篇 |
1991年 | 265篇 |
1990年 | 243篇 |
1989年 | 244篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 23篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 6篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 38篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
22.
Ⅰ.词汇A)词形变换根据句意用括号内单词的正确形式填空。1.This blouse is______(she).2.Do you often go______(shop)with your mother on Sundays?3.How many______(tomato)do you want?4.Are these sweaters the______(twin)?5.You are late again.Why don’t you come to school a little______(early)?B)词语释义选择与句中划线部分意思相同或相近且语法正确的选项。 相似文献
23.
24.
中国体育彩票的发展与改革分析 总被引:3,自引:0,他引:3
运用献资料的研究,分析中国体育彩票的发展,管理运作方式、法律监督保护、中国体育彩票收入分配和使用等方面加以论述,并对中国体育彩票的改革发展提出一些建议。 相似文献
25.
浅谈冬季体育运动对少儿心肺功能的作用 总被引:3,自引:3,他引:0
通过在少儿时期进行冬季体育锻炼的实验研究,试图改变其遗传属性和生理机能,提高心肺功能,从而使少儿的身心得到全面发展,以促进人类使康水平的整体提高。 相似文献
26.
试论图书馆法规建设 总被引:4,自引:1,他引:3
华凌 《图书馆理论与实践》2003,(4):23-24
分析了我国图书馆由于法制建设相对滞后所导致的一些问题产生的原因,认为我国图书馆事业要想得到健康、快速的发展,必须要有科学、完善、规范化的法制建设作保证。 相似文献
27.
常福英 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
高校的“两课”是对大学生进行社会主义意识形态教育的主阵地。大学生的思想政治素质高低,直接关系到社会主义现代化建设目标能否实现。因此,以“三个代表”重要思想为指导,切实提高“两课”教师的思想政治素质,是传好社会主义之道、马克思主义之道,培养社会主义建设事业接班人的要求。 相似文献
28.
关于教师合法权益保障问题的若干法律思考 总被引:4,自引:0,他引:4
在我国教师应享有的合法权益包括一般权利、职业权利、具体权利和精神权益。当前维护教师合法权益的障碍主要有教师权益保障立法不完善 ,有法不依现象严重 ,申诉、复议、诉讼机制不完善 ,维权意识差 ,工会工作不力等。维护教师全法权益应采取以下措施 :不断完善教师权益保障法律体系 ,使其做到有法可依 ;依法维权 ,依法管理 ;加强法制宣传 ,提高教师维权意识 ;完善维权机制 ;各级教育工会要大力维护教师合法权益 ;建立和完善责任追究制度。 相似文献
29.
刘向群 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
本文主要从怎样赏识学生的特长,怎样赏识“差等生”,怎样赏识学生的创新三个方面,论述了赏识教育在让每一个学生个性获得充分发展中的重要作用。 相似文献
30.
通过对日本财团、日本科学协会、日本图书馆以及赠书环节的实地考察和参观,对日本科技、历史、文化、城乡面貌、风俗人情都有所揭示。特别对日本图书馆以人为本的服务精神和做法做了简要介绍。 相似文献