专门用途英语在高职英语教育中可行性研究

目前,随着国家经济水平的提高,教育行事业在也不断改革,为了培育更多优秀的人才,高职学校应与时俱进,不断创新。本文主要探讨了我国高职英语教学的现状以及专门用途英语在高职英语教育中的可行性。     

高职学生顶岗实习与农村小学教师培训双赢模式的研究——以江门职业技术学院英语教育专业为例

本文通过分析高职院校英语教育专业学生到农村小学顶岗实习并置换其英语教师到高职院校培训进修的成功案例,肯定了这一模式的可行性,分析了顶岗实习模式可以实现双赢的可能性,并提出了具体操作过程中可能存在的问题,同时为提高这种双赢合作模式的质量和实效性提出了解决办法。     

母语在我国中小学英语教学中的作用及英语教育之现状

大多数学生对英语都感到头疼,花费时间多又进步慢.笔者从事英语教学十多年,对英语教学特别是中小学英语教学的方法,以及如何定位其与汉语的关系,有较深的体会和思索.     

创新人才模式下独立学院英语教育面临的问题及解决策略

随着我国教育事业的不断改革,我国高校的教学质量不断提高,教学内容和教学方式也不断丰富,独立学院开始出现并且获得巨大发展,独立学院的存在促进了我国教育事业的发展和进步,我们应该大力发展独立学校,为社会提供更多的教学资源。独立学院的主要教学目标就是创新人才模式,这种教育理念值得其他学校学习。然而,尽管已经取得了较大成绩,但是依然存在很多不足之处,我们应该不断调整教学模式,完善教学体制,促进独立学院的发展。     

小学英语教育现状反思与对策

教育部规定,自2001年秋季开始在小学全面开设英语课。但由于师资水平、教育理念、教学方法等方面因素的制约,小学英语在开设之日起就备受争议,而教育过程中的问题也是层出不穷,本文中笔者就小学英语教育现状进行了分析,并提出了几点认识,试图通过反思使小学英语教育的发展更加完善和成熟。     

舌尖上的妙趣——小学生英语口语表达能力增强浅见

<正>现代英语教育把培养学生的外语交际能力,使学生能够运用所学到的外语知识进行有效的交际作为外语教学的最终目的。可见,培养和提高学生的口头表达能力,在英语教学中具有十分重要的意义。一、角色引趣开学初,笔者为班里的每个学生都取了一个英文名字,如"Henry""Jane""Tom""Mike"等等。学生们十分喜欢自己的英文名字,课间也用英文名字互相打招呼,并进而用英语进行简单的交流,如,"Mike,     

中新教育及英语教育之比较

随着社会经济的高速发展,中国英语教育需要不断的改革创新。新加坡从传统的传授式和反复操练的教学方法发展到情景教学;学生为主,教师为辅取代教师为中心的教学角色的转变;课程体系设置完善,课程内容充实;学术交流频繁,吸纳各国教育的先进理念。它成功的英语教学改革也成为促进经济快速发展的动力,值得借鉴。     

构建保定市职业英语教育“就业导向、工学结合”模式之策略研究

职业英语教育是职教院校培养高能力、高素质人才的重要组成部分,其宗旨和生命力在于依托并有效地服务于区域经济发展。因此本文立足于保定市多样性的经济发展载体,深入分析研究其职业英语教育的现状与成因,结合"就业导向"的人才培养目标,对"工学结合"模式进行多层次的策略研究,以促进市场化应用型人才培养与保定市地方经济的相互发展。     

在初中英语教学中运用情感教育之感受

语言是人与人之间用以沟通的工具。作为全球性语言，英语更是得到最广泛的运用。但在具体的英语教学中，教师却困惑于后进生的转化缓慢，困惑于学生兴趣的缺乏。笔者根据多年教学经验，对情感教育在英语教学中的应用做了简明分析。     

新课程下对小学英语教学的几点探索

<正>1.勤辅导,提高心理认识美国教育学家布鲁姆说:如果按规律有条不紊地进行教学,如果在学生有面临困难的时候和地方及时给以帮助,如果为学生提供足够的时间以便掌握,如果对掌握规定明确的标准,那么所有的学生事实上都是能够学好的。每位学生在学习中的反映和接受都是不尽相同的,有快有慢,参差不齐,仅靠课堂40分钟的教学是远远不够的,课后还要做大量的工作。在教学设计中,对于每一个教学环节,可设计不同梯度的知识和