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201.
王杨 《吉林教育》2006,(10):50-50
在传统的英语听说课教学中,教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划,匆匆忙忙放录音,敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课,学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语,提高教学质量,谈谈我的一点看法。  相似文献   
202.
203.
提高舆论导向的总体水平,使新闻媒介在推进社会主义物质文明与精神文明建设中发挥更大的作用.是新闻界面临的一个重要课题。  相似文献   
204.
成功就是更多的微笑;成功就是赢得智者的尊敬和孩子的喜爱;成功就是得到诚实的批评家的欣赏,承受得住虚伪的朋友的背叛;成功就是欣赏生活的美;成功就是发现他人的好;成功就是养育一个健康的孩子,开辟一块馨香的花园,或改善我们的社会环境,让这个世界变得更美一些;成功就是确知有一个生命是因你的存在而生活得更加轻松;这就是成功。To laugh often and much;To win the respect of intelligent people andthe affection of children;To earn the appreciation of honest criticsand endure the betrayal of false friends;To appreciate be…  相似文献   
205.
206.
基层信息     
《军事记者》2001,(10):30-30
△空军西安某基地注重对基层新闻骨干队伍的培养。他们在以前举办新闻培训班的基础上,又加大了投入的力度,采用到地方报社学习、集中授课、部队采写实习的分步式培训方法,使学员们能在短时间内尽快熟悉和掌握军事新闻的采写技巧。(曹晓雷、魏光敬)△今年以来,山东省平度市人武部把新报道的成绩与机关干部的年终考评挂钩,充分调动了机干部的写稿积极性。截止8月底,他们在省级发上报刊见稿100余篇。(初德斌、李玉强)△69214部队民族三连成立了“双语(维、汉)报道组”,请来驻地编辑、记者给懂“双语”的官兵,讲授新闻报…  相似文献   
207.
袁祖荣 《视听界》2001,(6):54-55
时下,在媒体上,还不时能见到这样一类消息:某某节假日快到了,某某部门积极组织货源,安排好市场供应。窃以为,如果在计划经济时期,这些信息尚可称作新闻的话,那么到了市场经济年代,它就很难称作为“新闻”了。  相似文献   
208.
209.
新闻必须实事求是,不能虚构捏造,这当然是不可动摇的基本原则。然而,长期以来许多人把想象作为虚构捏造而拒之门外,鲜见有人敢于理直气壮地“离经叛道”。这也是不符合新闻写作的实践存在价值要求的。 心理学告诉我们,想象就是人脑对已有表象,即对在感知客观事物的基础上头脑中保留的形象进行加工改造而创造新形象的过程。根据想象有无预定的目的,可以分为有意想象和无意想象;根据想象的独立性、新颖性和创造性的程度不同,可以分为再造想象和创造想象。再造想象要以别人言语的描述或图样的示意为依据,创造想象则是自己独立完成的…  相似文献   
210.
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