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991.
992.
张常虹 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)
从《英语课程标准》第二、四、五级关于读的语言技能具体描述中可以看出,学生的阅读技能是从简单的阅读—朗读—获取直接信息的阅读—归纳分析式的深层阅读逐步发展的。美国著名 相似文献
993.
当前,我国学前英语教育事业持续升温,学前英语教师作为学前教育的核心力量,其师资队伍的建设已刻不容缓。该文从学前英语教师的现状分析出发,以学前儿童的特殊性为基础,阐述了学前英语教师培养的特殊性并提出了相关培养策略。 相似文献
994.
995.
在小学英语教学中,教师要注重增添学英语的色彩、活跃学英语的气氛、增强学英语的信心、拓展学英语的触角,以期收到良好的教学效果. 相似文献
996.
一、增强班级的凝聚力,建设好新的班集体班集体既是班主任培养教育的对象,又是班主任利用集体力量进行教育工作的重要手段。一个有凝聚力的、奋发向上的班集体,可以让学生感到自己处于一种被信任、关心和尊重的心理氛围,有利于调动学生的学习积极性,使他们健康成长、主动发展,并愿意采取与集体一致的行为,维护集体的利益。首先在第一次班会上,除我进行自我介绍外,让学生自报姓名、年龄、兴趣、特长,及对老师和同学的要求,还有自己的努力方向,今后的奋斗目标。然后提出共同的目标“为了班集体”,引导学生互相关心,互相帮助,爱护班集体,再利用… 相似文献
997.
刘静 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
小学英语教学是学生的基础教学,英语作为一门外语,必须受到重视,为学生之后的发展打下良好的基础,课堂作为学生学习的主阵地,必须充分发挥其用途,不断地完善,创建和谐的师生关系,最终达到课堂效率的提高。 相似文献
998.
句子的否定结构是语言中一个很重要而且应用很广泛的范畴。几乎所有肯定的句子都可以改为否定句。但由于改法较多,本文不作一一详述。现仅就初中英语学习中常用的几种否定方法作些简单介绍。 相似文献
999.
本文根据《英语2基础模块》的教材分析,并结合大纲要求和理论依据,从中职英语阅读课堂有效教学方法入手,通过一堂阅读课的案例分析,论述了在职高英语课堂阅读教学中有效教学的方法实践和应该注意的几点问题及思考。 相似文献