全文获取类型
收费全文 | 386817篇 |
免费 | 114篇 |
国内免费 | 425篇 |
专业分类
教育 | 348331篇 |
科学研究 | 12723篇 |
各国文化 | 112篇 |
体育 | 2262篇 |
综合类 | 7648篇 |
文化理论 | 454篇 |
信息传播 | 15826篇 |
出版年
2024年 | 1376篇 |
2023年 | 5674篇 |
2022年 | 7274篇 |
2021年 | 7367篇 |
2020年 | 7769篇 |
2019年 | 9925篇 |
2018年 | 5062篇 |
2017年 | 9617篇 |
2016年 | 13462篇 |
2015年 | 18578篇 |
2014年 | 42332篇 |
2013年 | 32798篇 |
2012年 | 33376篇 |
2011年 | 39223篇 |
2010年 | 31336篇 |
2009年 | 24732篇 |
2008年 | 23535篇 |
2007年 | 16450篇 |
2006年 | 11518篇 |
2005年 | 10583篇 |
2004年 | 11422篇 |
2003年 | 7307篇 |
2002年 | 5922篇 |
2001年 | 4243篇 |
2000年 | 4164篇 |
1999年 | 714篇 |
1998年 | 412篇 |
1997年 | 288篇 |
1996年 | 248篇 |
1995年 | 164篇 |
1994年 | 145篇 |
1993年 | 81篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 64篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
52.
53.
《湖北函授大学学报》2018,(1):146-147
翻转课堂,作为一种新的教学理念及模式,在教学流程、师生角色、课堂时间规划、教学手段、资源及评价体系等多方面颠覆了传统的大学英语标准化课堂。这样的颠覆与个性化教学理念相契合,促进了大学英语课堂的多维有效互动,进一步开发了学生的潜能,满足了个性化评估的需求。 相似文献
54.
56.
57.
58.
59.