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101.
运动动觉表象训练对提高射箭比赛成绩的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运动动觉表象训练是指练习者有意识地在头脑中通过表象呈现出各种动作,从而唤起各类感觉的训练方法。通过运动动觉表象训练在射箭比赛中的应用研究,我们认为可以起到调节运动员比赛时的心率,稳定情绪的作用,尤其对过度紧张、信心不足的运动员,具有良好的调节作用。 相似文献
102.
通过比较福建省田径队在1987-1997年3届全运会上的成绩及进入90年代以来在队伍结构上的一些变化,总结出优秀运动员退役、大量年轻队员过早离队、教练队伍的变化、后备力量缺乏、与高校缺乏配合等原因是导致其水平下滑的原因. 相似文献
103.
多元化的射击测评模式给学员射击成绩的评定带来了新课题,我们在警体射击成绩评定中引入元评价中的效度和信度分析。从度量误差的角度,分别将可靠性和有效性两个概念引入射击成绩测评中,为射击成绩的评定尽可能提供实用的“元评价”方法。 相似文献
104.
这次召开的全省文物工作座谈会是一次十分重要的会议,会上传达了中央、国务院和国家文物局有关领导同志的讲话精神,交流了各地的文物工作经验,研究了今后的工作,对在通化万发拨子考古发掘中做出突出贡献的同志进行了表彰和奖励。参加这次会议,和从事文物工作的同志见面,我很高兴。长期以来,你们在困难的条件下,不辞劳苦,无私奉献,为我省的文物事业做了大量的工作,取得了显著的成绩,国家有关部门和省政府领导对你们的工作给予充分肯定,在这里,我代表文化厅党组向你们表示慰问和敬意,并对在会上受到表彰和奖励的同志表示祝贺! 相似文献
105.
彭雪梅 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(3):57-58
本文比较和分析了大学英语等级考试与普通高等专科英语测试,从语言的实际运用及学生能力培养的角度出发,阐述了普通高等专科英语测试的实用性,并提出如何发挥测试的正效应,促进专科英语教学改革。 相似文献
106.
107.
108.
109.
狄俊一 《职业技术教育研究》2004,(9):18-18
学分制是教育教学模式的创新。从学分制自身特点看,它不是简单的学生成绩的转换,它本身就是教育教学模式的创新。它打破原有僵化的教育教学管理模式,采用更为灵活的富有弹性的管理手段与学习制度,它不仅本身就是一种教育教学改革与创新,而且它能引发和牵动一系列教育教学改革。 相似文献
110.