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翻开今年国庆期间的几期解放军报,最能吸引读眼球的,还是一版新开栏目《祖国,共和国军人对您说》。此系列报道,不仅标题极富诗意,内容也都能给人一种清新之感。尤其是那一段段深情的心灵素描,读后能给人以精神愉悦,以心灵震撼,以灵魂洗礼,同时更能引发撞击心灵的共鸣。 相似文献
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南京电视台于2004年3月1日推出了一档20分钟(后增至32分钟)的新闻栏目《大刚说新闻》。节目开播三个月后,被江苏省广电局专家评议组称之为“南京地区新闻栏目同质化竞争中奋力跳出的一匹黑马”。节目推出半年后,便创下了2004年度南京地区同时段收视率最高(AC尼尔森)的纪录。在集约化运作中(栏目组成员8人),节目成功经营,广告收益520万元。2004年9月23日至24日,中国广播电视学会、国家广电总局总编室、南京广电集 相似文献
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白皓 《中国教育技术装备》2018,(17):14-14
为学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人的根本任务,发挥实验教学的育人功能,根据《教育部基础教育司关于举办第六届全国中小学实验教学说课活动的通知》(教基司函〔2018〕14号)精神,安徽省教育厅于2018年8月21—24日在铜陵市举办了2018年安徽省中小学实验教学说课大赛。大赛促进了安徽省中小学教师积极开展实验教学探索与研究,进一步增强了中小学教师对培养学生实践创新能力重要性的认识,鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新,在教学中为学生创造更丰富科学的实验情境,呈现直观清晰的实验现象,从而增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验,提高学生分析问题与解决问题的能力,培养创新精神。 相似文献
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当下,媒体已经成为意识形态竞争和国家形象建构的重要场域.东南卫视的《中国正在说》节目采用电视公开课的形式,围绕"新时代中国崛起"这一主题,宣扬中国文化、中国制度、中国道路和中国理论,引导观众对国家产生制度认同和价值认知.该节目为泛娱乐化传媒环境下电视节目"讲好中国故事,发出中国声音"提供了借鉴参考,但其也存在现场互动环节偏呆板、对外传播层面的运营推广偏弱等问题,有待从赋予节目多义性、灵活性及趣味性等方向上寻求新突破. 相似文献
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《新闻界》2018,(12):18-26
中国新闻述评文体争鸣现象起于改革开放后首批新闻业务类教程的出版,而逐渐消声于本世纪10年代之后,代之的则是"新闻评论说"的独大,由此带来了新闻述评学界研究与业界应用的"偏评论化",既缩减了新闻述评"报道化"写作模式的应用空间,也弱化了新闻记者作为述评写作主力军的地位,同时背离了新闻文体要为现实语境和社会发展服务的宗旨。为此,文章以新闻述评的文体百年为契机,以文体争鸣为切入,阐述其观点,回顾其过往,陈述其现状,并解读其后果,进而认为:在"泛文体"时代,新闻述评的发展应多一些可能性,故若其争鸣止步于"新闻报道说"或"新闻评论说",会阻碍新闻述评文体功能实现的最大化及其在新媒体空间下的应用。 相似文献
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教师在开展教学的过程中,如何让学生学会写作,学会表述自己的意愿,是极为重要的一个教学内容。因为在低年级小学生的思想中,怎样组织自己的语言,其实还是一个比较难的问题,如果教师在小学低年级阶段没有重视这方面的练习,那么影响的很有可能就是学生未来很长一段时间的学习。本文主要研究如何通过"四素句"的训练提升学生的说写能力,让学生能够更好地用语言文字将自己的心中所想表达出来,进而打好学习基础,让学生在未来的语文学习中更加得心应手。 相似文献