全文获取类型
收费全文 | 155696篇 |
免费 | 509篇 |
国内免费 | 792篇 |
专业分类
教育 | 116213篇 |
科学研究 | 13653篇 |
各国文化 | 250篇 |
体育 | 5088篇 |
综合类 | 5219篇 |
文化理论 | 791篇 |
信息传播 | 15783篇 |
出版年
2024年 | 429篇 |
2023年 | 1873篇 |
2022年 | 1895篇 |
2021年 | 2155篇 |
2020年 | 2231篇 |
2019年 | 2531篇 |
2018年 | 1451篇 |
2017年 | 2659篇 |
2016年 | 3431篇 |
2015年 | 5718篇 |
2014年 | 12419篇 |
2013年 | 10338篇 |
2012年 | 12465篇 |
2011年 | 12930篇 |
2010年 | 10756篇 |
2009年 | 10658篇 |
2008年 | 12248篇 |
2007年 | 9410篇 |
2006年 | 7304篇 |
2005年 | 7088篇 |
2004年 | 5790篇 |
2003年 | 5438篇 |
2002年 | 5083篇 |
2001年 | 4060篇 |
2000年 | 2859篇 |
1999年 | 1150篇 |
1998年 | 676篇 |
1997年 | 523篇 |
1996年 | 347篇 |
1995年 | 272篇 |
1994年 | 236篇 |
1993年 | 151篇 |
1992年 | 149篇 |
1991年 | 90篇 |
1990年 | 89篇 |
1989年 | 75篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
体育文化基本概念辨析 总被引:19,自引:0,他引:19
本文在转述对体育文化概念的多派理解后,提出应该依据文化理论的基本原理,对体育进行文化学的分析。文章对“体育文化”以及与体育文化相关的“体育文化模式”、“体育文化冲突”、“体育文化交流”和“体育文化丛”几个概念给出具体分析。 相似文献
72.
对加入WTO后我国高校体育教师素质的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
周立 《体育成人教育学刊》2003,19(3):25-26
分析了我国普通高校体育教师素质的现状,论述了加入WTO后,优秀的高校体育教师应具备的素质,并提出了提高我国普通高校体育教师素质的建议。 相似文献
73.
在英语教学过程中利用网络和多媒体控制技术和设备,实时上网组织教学,并将远程国际网络教育资源与我国英语学科实际整合,直接登陆World Wide Web英语国家的远程基础教育网站。利用英语国家网站的丰富英语语言资源,根据现行大纲对网上的资源进行备课和开发,重新整合从而激发学生的学习兴趣,学生在Internet网络环境下真实运用英语语言进行学习和交际,这正是本网络深教学模式的目的和特色。 相似文献
74.
巫金龙 《中国广播电视学刊》2003,(2):20-21
浙江人民广播电台经过近七年的不懈努力,自身的影响力和综合实力已取得大幅提高。 浙江电台已发展成为以新闻综合频道为主体,经济、文艺、音乐、交通、健康、旅游等六个专业频道相配套的现代广播新格局,各频道基本实现24小时播出,每天播音总量170多个小时,近20种节目类型,270多档节目,涵盖社会生活方方面面。 相似文献
75.
76.
77.
78.
教师专业化背景下反思型体育教师培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业化发展要求教师成为反思型教师,而反思型教师的成熟和发展离不开教育实践的锻炼和促进,只有将实践中反映出来的问题上升到理论层面加以反思,才能探寻到根源,使主体的合理性水平得到提升和拓宽.体育教师要坚持积极的自我反思与实践,以主体身份投入其中,扩大自己的专业视野,逐步养成教育反思的习惯,建立自我反思机制,成为反思型教师,同时促进教师专业化发展. 相似文献
79.
80.
一、挑战与冲击不容回避网络教育作为一种崭新的教育模式,对传统的学校教育所带来的冲击与挑战也是显而易见的,主要表现在:(一)教学模式的挑战网络教育广泛采用卫星数据广播、互联网视频点播(VOD)、IP视频会议系统、BBS、E-MAIL、CD-R O M光盘等实时或非实时交互技术进行远距离 相似文献