秋天的图画

过了炎热的夏天,我们来到了凉爽的秋天。你看,天空是那么蓝,那么高;云朵是那么白,那么美……蓝天下,田野里,金黄的稻子成熟了,黄澄澄的,像铺了一层金子;田埂上的高粱成熟了,红红的,像燃烧的火     

那些青苹果

江苏省南京市第五十四中学是一所历史悠久、享有盛誉的省级示范初中,是省级现代化教育技术实验校、省示范家长学校、南京市首批小班化教育实验学校、南京市体育传统项目学校、南京市课题研究基地和南京市课改实验基地。学校秉承"把每一个学生当作宝"的办学理念,以培养"善于做人、善于学习、善于健身、善于审美"的全面发展的中学生为办学目标,全面实施素质教育,培养学生的终身学习能力和责任心,让每个学生体验成功的喜悦,创出了"学习型——数字化"的教育特色。     

月光森林

从前有一个快乐的流浪汉,他把种苹果当作自己的事业。无论他走到哪里,都把他那苹果般灿烂的笑容带到那里。人们吃到他种出的甜甜的苹果时都会感到无限的快乐,他流浪四     

阅读提示

一棵苹果树上住着一只毛毛虫（Caterpillar）,毛毛虫独舀一人非常孤单,他开始想念自己的妈妈,于是,他踏上了寻找妈妈的旅程。     

『奢侈』的心灵激发

据说牛顿关于万有引力的灵感,来自于一个苹果的激发.自牛顿以后,科学有了长足的发展,有更多天才的心灵受到了激发,还出现了一种奖励天才创造的奖项——诺贝尔奖.2012年春天笔者到美国芝加哥大学故地重游,看到芝大骄傲地宣传:有71位诺奖获得者曾经或正在芝大学习、研究或执教!何以能取得这样的成绩呢?总不会是芝加哥苹果树多吧?     

幸运和幸福(节选)

小编点评:幸运和幸福哪里来?是天上掉下来的吗?一本《亨利爷爷找幸运》,让小作者体会到,只要有一双智慧的眼睛,在每一个地方都可以找到幸运和幸福——五岁的孙子艾米问亨利爷爷"幸运是什么"。爷爷为了找到这个答案,去了好多地方。亨利爷爷前往图书馆,翻阅了很多书籍,试图寻找幸运是什么,结果一无所获。他来到了幸运大道寻找答案,可还是没找到。有点儿失望的亨利爷爷在一家糕点店里买了一个苹果派,当他出来时,一个流浪汉目不转     

童年的河

河之美,河之令人眷恋,还在于她的广阔而美丽的滩。河滩很广阔。河边上是半米多深的水草,茂密旺盛。稍远一层是一片田地,多是蔬菜瓜果,间有小麦玉米等庄稼。再远一层是各种果树和灌木丛。一层天地就是一个乐园,每一个乐园里都有我们的身影和笑声。早晨,我们一醒来,也顾不得吃饭,就急着要去河滩。外公不放心,便用他的老式自行车去送我们,表弟表妹坐前面的大梁,表姐和我坐后面的车座,     

从“三趣”入手 调控小学生数学学习的注意力

每位教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣,能够聚精会神地听,积极开动脑筋,踊跃交流自己的想法。然而,在小学课堂里,时不时会出现那些"身在曹营,心在汉"的学生:有做小动作的;有开小差的;甚至有站起来不知道回答什么问题的……这样的情形不仅会影响课堂的氛围,更会影响教学效果。然而,出现这样的情形我们不能一     

小猴护林

小猴是森林护林员。这一天,小猴在森林里巡察时,隐约听到地下传来了一阵"沙沙"声。小猴跑过去一看,发现一群小老鼠在啃树根。小猴生气地说:"你们这是在干什么?大树的根断了就会枯死的。""我们在磨牙。"一只小老鼠壮着胆,解释说,"我们的门牙总是长个不停,如果不磨的话就没办     

金苹果

天神宙斯与天后赫拉结婚时,古老的地神该亚送给他们一株金苹果树。宙斯把金苹果作为最高奖赏。有一天,他想到下界的人类,便召集众神开会,讨论应该把金苹果奖给哪个行业的人。海神说:"应该奖给那些勤劳的船夫,他们出没波涛,沟通水陆。"战神说:"应该奖给那些勇敢的军人,他们出生入死,不惜牺牲。"火神说:"应该奖给那些灵巧的工匠,他们制造器械,