做学生喜欢、家长满意的班主任

本文从班级管理的实践出发，总结出在班级管理中的六个坚持以及六个坚持的重要意义。     

加强五年制高职生现代文明修养浅论

党的十八大报告中提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。当今社会经济飞速发展，社会分工趋于精细，外来文化不断涌入，如何把构建青少年精神家园、加强现代文明修养作为在校教育的重要内容，是五年制高职教育积极响应国家政策，切实贯彻“立德树人”思想，培养合格的社会主义劳动者和接班人的根本任务和目标。     

用“生本”理念打造化学高效课堂

我校实施生本教育已经二年多了，这二年多里，学生依托自己的生命需求、生命的本能，而获得了奇迹般的学习绩效．二年多来，我结合“生本教育”理念，在化学课堂中不断地实践．虽然有探索的辛苦，但更多的是收获的喜悦与快乐．以下是我在实践中的点滴体会．     

聋生成长发展 “家教”不能缺席

在经济落后地区,聋生的家庭教育几乎成为一个"虚有名词"。聋生家长或包办保护过度,对聋生有求必应,或麻木冷漠听之任之。聋生家长对聋生的心理期望值过低,对聋生"只养不育"。聋生家庭教育在聋生教育中正常缺席,使得聋生产生这样那样的性格或心理的缺陷,如好逸恶劳、孤僻、自虐,聋生的教育发展遭遇了瓶颈之难。     

对高职生手机使用现状及其引发问题的调查

手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一,随着手机在高职生中的普及,它在给高职生带来方便快捷的服务之余,也给高校教育管理工作带来新的研究课题.从当前高职生手机使用现状入手,阐述其引发的问题,并对此进行分析.     

提高沟通效率,增强聋校语文教学有效性

聋校语文教学的最终目标之一是帮助聋生掌握和运用语言,融入社会与人沟通。但是,当前聋校语文教学现状却不容乐观,大多数聋生的语文能力处于较低水平,达不到语文课程目标要求。我们认为,主要原因是课堂沟通障碍导致教学效率低下。因此,要从提高沟通效率入手,增强     

以“法”立本,以“道”修生

社会主义市场经济体制的飞速发展以及信息化时代大量信息的涌入,为新生代的高校学生群体打上了了鲜明的时代烙印。如何在新的历史时期,依据社会发展需求与新生代高校生自身特点,制定相应管理体制,促进高校学生能力与学历并重、身体与心理和谐发展,成为当下高校学生管理工作所要注重的问题。     

论高职毕业生就业困难的因素

2011年春节过后,"就业难"与"用工荒"这两个矛盾的词语影响着招聘企业和求职者.本文从高职院校自身的不同角度阐述面对就业问题的方法及建议."就业难"有多方面因素,如:毕业生所学专业与社会需要存在结构性的矛盾;毕业生择业观念的因素;毕业生具备的素质能力与社会需求存在差距是一个重要因素.     

对高职生心理健康状况的调查

采用SCL-90和EPQ-A对268名高职学生进行心理测试并进行个别访谈,研究高职院校学生心理健康状况,探索影响其心理健康问题的主要因素,从而为制定适宜的心理健康教育对策提供参考和理论依据.     

在阅读教学中培养学生的创新精神

阅读教学中,存在三类主体:师生双方,和文本背后的主体——作者。阅读实际就是这三者进行相互对话的过程,即师生之间的对话生本之间的