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31.
如果将词体作为最基本单元的话,别词体大致可分为四个类层:词体、种词体、亚范型词体、范型词体。风格独特、具有创新意识而产生一定的影响,并被一些词人仿效的词人词作可称为词体,其中一些优秀的词体,由有统治地位,形成类似人类社会部落种姓的又可称为种词体,若干种词体组成类似王国性质的则可称为亚范型词体。亚范型词体约有六种:花间体、柳永体、东坡体、美成体、稼轩体、白石体。在六大亚范型词体中,只有三种堪称词体范型:柳永体、东坡体和白石体,分别代表了三种词人和三大词性:市井词人、诗人词人和职业词人以及伶工之词、士大夫之词、职业的工艺化词。 相似文献
32.
本世纪初影响图书馆事业发展的三大热点问题是图书馆的范型转变、WTO与图书馆事业、网络环境下图书馆数字参考服务新模式问题.这些热点问题的产生不仅在国内引起人们的极大关注,在国外图书情报领域也有很多争论.我们在对这些热点问题的思考过程中,应及时总结过去的历史经验,同时更应勇于探索和创新,跟上时代的步伐. 相似文献
33.
梅尧臣的山水诗运用“出游观景,移步换形”、“精选视点,三维眺览”、“专注一景,凝眸近观”、“虚拟泛化,因情造景”四种基本范型来观照山水景物。在这四种范型的具体运用中,诗人既吸收了前人的创作技巧,又有自己的创新;既不满西昆体的形式主义诗风,努力挽回现实主义的创作精神,又不满前人既定模式,努力寻求山水诗创作的新路。 相似文献
34.
35.
中国图书馆发展中的十个热点问题 总被引:117,自引:0,他引:117
当前影响中国图书馆发展的十个热点问题是 :关于图书馆的生存价值、关于图书馆的范型转变、关于WTO与图书馆、关于免费和收费、关于虚拟参考服务、关于数字图书馆和资源描述、关于图书馆联盟、关于图书馆员的专业性、关于图书馆法和关于国际图联的改革及走向。参考文献 15。 相似文献
36.
反思性教学的文化理据、范型与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在教师专业化发展的语境下,开展反思性教学及其研究是外语教师实现专业化发展的必由之路。反思性心理学、批判理论、后现代主义和学校探究文化等理论为反思性教学及其研究提供了文化理据;高尔与巴特莱特、麦克塔格特与凯米斯等学者也提出了相应的开展反思性教学的研究范式。实践反思、叙事反思、合作反思和资源反思等方法有助于外语教师开展反思性教学和实现专业成长。 相似文献
37.
文本细读:中国古典教育话语的叙事范型 总被引:1,自引:0,他引:1
王振权 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(3):16-19,40
在中国传统文化语境下,中国古典教育话语具有相应特点的话语范式.中国古典教育思想的保存文本不仅具有理论话语范型的特点,而且还具有以"教育情境"说话论理叙事范型的研究特色. 相似文献
38.
年鉴学派的研究中,对其史学范型的考察是一个重要的方面。在以往的研究中,由于对年鉴学派的基本核心概念如“整体史”、结构、历史学、社会科学等有着相当不同的认知,所以以这些概念为基础建构的年鉴学派史学范型亦存在众多歧说。重新梳理并分析这些概念的性质、源流,才能对年鉴学派的史学范型有着重新的认识。 相似文献
39.
论高职院校会计专业课程的结构与范型 总被引:6,自引:0,他引:6
课程理论是专业建设的基础。高职院校会计课程结构问题是课程理论需要重视的问题。因为课程的结构是否科学、范型的选择是否合理,直接关系到人才培养质量的高低,关系到专业培养目标能否实现。 相似文献
40.
丁力 《广东职业技术师范学院学报》2002,(3):39-44
新时期以来20多年里,现代文学研究中发生的重要变化之一,就是人们越来越重视研究时段的拓展,即突破“传统”的现代文学32年的研究格局,使原先的“近代文学”、“现代文学”、“当代文学”贯通起来。这种变化,其实凸显出了人们对于现代文学史观、研究对象和格局、研究视角和方法的重新认识和重新调整的迫切要求,并使新时期以来的现代文学研究出现新的特点。 相似文献