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991.
顾祖良 《常熟理工学院学报》2012,(6):75-78
在《英语专业4级考试写作黄金模板》和《英语专业8级考试写作标准范文背诵》的作文范文中,有许多英语句子不规范,存在着词汇和语法等方面的错误.针对这些错误,提供相关的例证进行分析并纠正错误. 相似文献
992.
为弥补"教师讲,学生听"的试卷讲评课在实际教学中的不足,本文尝试将支架教学模式应用于试卷讲评课中。在试卷讲评课的各个阶段借助"参考性资料""错题分析互查表""导学单""评价表""错题集"等工具为学生搭建"自查自评""互评互学""合作探索""巩固延伸"的支架,引导学生立足错题,开展自主学习、合作探索,实现知识、技能、科学素养的共同成长。 相似文献
993.
在高三生物学试卷讲评课中,运用菜单式教学,以诊断菜单、进阶菜单、反馈菜单为载体,以小组合作学习为抓手,实现差异教学和个别辅导,提高试卷讲评课的效率,使学生知识内化,形成方法思想体系,在最近发展区内实现最大限度的发展。 相似文献
995.
试卷讲评是数学教学中的一个重要环节.它能帮助学生巩固所学知识和提高所学知识的运用水平,可以及时揭示教与学双方存在的问题,以便在今后的教学中加以解决; 相似文献
996.
997.
998.
马飞 《中学历史教学研究》2005,(3):17-18
在教学过程中考试是重要的教学环节,而考试之后的讲评非常重要。特别是到了高三下学期,做卷子、讲评试卷就尤其重要了。学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识框架后,一方面需要选择一定数量的试题来巩固所学知识,另一方面也要通过测试来检测自己的复习效果。而对老师而言,测试也是掌握学生学习情况的一个重要的法宝。可以说,到了高三的最后阶段如何讲评好试卷对提高学生的分析问题解决问题的能力都有极其重要的作用。对于如何讲评试卷,本人总结了以下几个原则,希望能对大家有所帮助。 相似文献
999.
李晨东 《张家口职业技术学院学报》2004,17(3):58-59
讲评课是教学过程中的重要环节,有着与新授课不同的教学特点和内容.在讲评课上要发现问题,从而解决问题.通过美术讲评课要培养学生的综合审美能力,同时要立足于发展学生的个性. 相似文献
1000.
叶小平 《广东教育学院学报》2004,(Z1)
中学政治课测试和讲评是提高和巩固教学内容不可缺少的环节,教师应做到“四到”:做到备课认真;做到知识的有效拓展;做到解题方法和技巧的指导,做到让学生积极参与。 相似文献