在音乐教学中实施素质教育的途径

<正>音乐教学不仅要调动学生的听觉,更重要的是要打动学生的心灵。歌曲表达的中心思想、寓意、情感等,通过音乐的升华来感染和教育学生,使学生在音乐的熏陶中受到启发。     

线性距离空间构成赋范线性空间和内积空间的充要条件

本文给出线性距离空间构成赋范线性空间的一个充要条件和线性距离空间构成内积空间的三个充要条件。     

以情育人 和谐发展

<正>音乐是一门情感的艺术,在音乐实践中,要让学生享受美的愉悦,受到情感的陶冶,并将音乐的育人功能渗透到教学中去。音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。一首歌或一支乐曲中往往蕴涵着丰富的思     

我们笑了

每当我从那贴着二十几张奖状的“奖状墙”上,看到那一张“背诵古诗词一等奖”的奖状时,我就会情不自禁地笑起来,当时获奖的情景至今还历历在目。     

让教育公平轻负高质成为现实

前段时间,杭州建兰中学教师集体制作了一段视频《上教伟业》,以迅雷不及掩耳之势走红网络。这段视频用幽默的手法,客观地说出了应试教育的危害。这样的声讨,不仅道出了广大一线教师一肚子的苦水,也让我们家长深有同感。是的,今天的孩子实在是太累了,这也是我们家长的心声。正如视频中"陈独秀"的演讲内容所说"‘轻负高质’是大势所趋,是人心所向……"近几年来,随着素质教     

生活的诗意

我仿佛看见乌江滚滚的悲壮,当我望着一川镀金似的流水时;我仿佛看见青春易逝的怅然,当我想到雨水摧残下的绿肥红瘦时。生活中充满着诗意,而这一切,都是古诗文带给我的。若是追溯我与古诗文的情缘,尚记得小学时读范成大的诗:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,我边念边想:梅子杏子我喜欢。东西美味,诗句读起来也挺有味的。回想起来,这也是我与诗词的第一次相逢。     

经典数列空间的理想和带

刻画了可分和不可分经典数列空间的闭理想和带,在此基础上得出了经典序列空间上的理想的相关性质,结合例子证实了所得结果的完美性.     

粗糙核向量值奇异积分算子的几个加权赋范不等式

向量值奇异积分算子的核决定着算子的性质和加权不等式．标准核向量值奇异积分算子的研究内容已经日趋完善,弱Dini型核以及粗糙核向量值奇异积分算子也有所研究,但研究内容不够完善,现继续研究粗糙核向量值奇异积分算子,得到了这类算子的几个加权赋范不等式,丰富了向量值奇异积分算子的理论．     

关于中学美术教育中的德育渗透

美术课程作为艺术课程之一,在教学中占有独到的地位,而现行中学美术教育就是培养学生正确的审美观和审美意识,从而使学生们形成正确的世界观和人生观。在教育过程中加强对学生的德育工作至关重要。一、德育需教师以身作则1.学生会以教师的德高为范。教师