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这次课例研究是我从未经历过的,参与其中的每个人都有明确地分工,但目的都是一样的,都是研究怎样上好一节课。作为授课人,我是非常幸福的,因为有这么多良师益友从不同角度观察记录,提出宝贵建议,帮助我提高。因为有了这么多人参与,因为其中包含酸甜苦辣,因为带给我的感受太多,所以这次课例研究对于我来说意义深远,不能忘记。 相似文献
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陈千里 《语文月刊(学术综合版)》2011,(4):94-94
梧文月刊·学术综合脚2010年第3期刊载刘振修老师《“吃醋”与狮子》的文章,刘老师从书籍典故中考索了为情嫉妒称之为“吃醋”的原因有二:一是人起妒意就会感到心酸,其感觉如吃醋一样。 相似文献
16.
刘来所 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):37-37
语文阅读教学活动离不开师生的良性互动。师生在彼此尊重中展开语文的教与学活动,一定会沐浴在智慧的雨露和学习的快乐氛围之中。 相似文献
18.
许勇顺 《中国小学语文教学论坛》2005,(3):28-28
走进吕云萍老师的《酸的和甜的》,一切都动起来了,故事动起来了,小动物动起来了,小朋友动起来了,老师动起来了,在热烈的民主的气氛中,一股股生命的激流在涌动,在喷发,在交汇…… 相似文献
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1 公交车靠站,我随几个人上去,抓住一个吊环站定,将目光投向车窗外.马路两旁的霓虹灯闪烁不定,五颜六色的光投进车厢,让一车人的脸明明暗暗,神秘莫测.一股熟悉的香氛钻进鼻孔,是我喜欢的茉莉香.这使我想起了一个人,他叫周恬,是我高中时暗恋过的男生. 相似文献
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在众多种金属表面去锈剂中,目前常采用混酸复配方法,其中必须合理选用适合该体系的缓蚀剂及添加剂,以提高清洗剂的效能。本文研究了 HCl/H_2SO_4混酸体系及其选用缓蚀剂的去锈作用,发现了有些添加剂如烷基磺酸钠和硫脲,并不适宜在该体系中用作除油和缓蚀剂。 相似文献