锅炉水冷壁爆管失效分析

文章通过失效分析某化工企业动力车间C炉水冷壁爆管,确定了其水冷壁管断裂的原因,提出了采用拉伸试验和金相组织检查方法来判别所取的试样是否存在氢腐蚀失效模式。     

超声波辐射下糠醛合成糠醇和糠酸

以糠醛为原料,在超声波辐射条件下制得较高产率的糠醇和糠酸,糠醇是重要的有机化工原料且用途非常广泛。采用的超声波辐射合成方法,与传统的催化剂制备和催化加氢方法相比,具有操作简单、反应条件温和、污染小等优点。超声波也可以降低反应温度和缩短反应时间,并能提高反应产率。为今后各类有机化合物的合成提供了新思路。     

爸爸的爱

如果说妈妈像—枝盛开的百合花,散发着迷人的香气,那么爸爸就是一株茉莉,在某个角落吐着淡淡的香气。我的爸爸也是这样,虽然不曾对我说过倒可夸奖的话．但是我知道,那是因为他还想让我做得更好,让我长大以后更加独立,更加理智。     

落水逃生匙

正1研究背景随着人们生活水平的不断提高,游泳已成为一种较普遍的锻炼方式,"游泳粉丝"的数量正在迅速增长。可是一些突发的溺水事件,却叫人防不胜防。近年来,全国报道溺水身亡的案例越来越多,特别是2009年下半年长江大学3名大学生为救助3位落水儿童而英勇牺牲的事迹更是震惊全国。究其原因,都是因为在紧急情况下得不到及时的救     

铜和浓硫酸反应的再探究

关于浓硫酸与Cu反应的化学实验,是一个典型的化学实验,但是,在实际的实验过程中,实验中会产生意想不到的一些现象,给探寻浓硫酸的化学性质等问题带来了困惑,下面做出具体分析,并提出了改进方法和措施.1实验探究1）实验过程中产生的特殊现象课本中对该实验现象的表述为：溶液变成蓝色、有刺激性气味气体、该气体使得品红褪色.     

关于碱金属元素及其化合物的系列问题（2）——碳酸钠与碳酸氢钠

1除去CO2气体中的HCl、SO2等酸性杂质时,为什么不能用Na2CO3溶液？ 简单说,是因为Na2CO3水溶液可以吸收CO2气体：Na2CO3＋H2O＋CO2=2NaHCO3.固然,Na2CO3会优先跟酸性更强的HCl、SO2等杂质气体反应,但毕竟HCl、SO2等属于杂质,含量很少,当它们被吸收完全后,主体物质CO2就会被吸收,这不符合除杂的原则.     

溶液pH的计算及常用规律

一、pH的计算 1.单一溶液pH的计算（1）强酸溶液：根据电离方程式计算出c（H＋）后计算pH.（2）强碱溶液：根据电离方程式计算出c（OH-）后,再由Kw计算出c（H＋）后计算pH.注意：不作特殊说明时,一般认为温度为25℃.2.混合溶液pH的计算（）对于两种混合溶液pH的计算,则要根据以下原则进行计算：碱按碱,酸按酸,同强混合在中间;异强混合看过量,无限稀释7为限．     

不同修剪措施对鸳鸯茉莉花期的影响

以鸳鸯茉莉(Brunfelsia latifolia Benth.)为试验材料,采用物候观测和不同修剪方式探讨影响鸳鸯茉莉花期的因素.结果表明,鸳鸯茉莉花期为2月底~4月底,多数开花45d以上,单朵花的开花时间通常为7d.对鸳鸯茉莉进行修剪,发现采用不同修剪方式其花期会有所差异,影响鸳鸯茉莉花周期的因素包括不同的修剪部位、盲枝发生率、萌芽率及新梢生长发育速度等.     

高中化学教学中实施案例教学的实践与探索

正在高中化学教学中,必不可少的就是案例分析,利用案例设计特定的课堂情境,学生通过对案例的兴趣转化为对化学理论学习的积极参与,从而主动的来分析、思考、推理、解决其中的化学问题,以提高学生的化学知识理论和方法技能.可见,案例教学的实施很好的强化了学生的主体地位,使学生从层面到实质都有了一个很好的认识.然而案例教学的效果又离不开教师的精心预设,教师只有深入的整合教辅材料;结合学生的各中生成来编制最佳案例;使学生主动的体验到化学知识的演     

那一缕阳光

窗外,银杏叶开始转黄。我沐浴着温暖的阳光,不禁陷入了沉思……一天上午,一束阳光不偏不倚地直射在桌椅上,有点刺眼,此时的您正神采飞扬地给我们讲着课。突然,我的肚子咕噜咕噜直叫唤,难受极了,痛得脸颊上直冒汗。“嗷嗷--”我最终还是猝不及防吐了一地,一股酸臭味扑鼻而来。我四肢乏力,瘫坐在椅子上。正在上课的您第一时间发现了我的异样,急忙放下手中的教科书,朝我奔来,急切地问:“你怎么啦?还好吧?”您用那温暖的手轻轻地摸摸我的额头,说:“发烧倒没有,是不是吃坏了什么东西?”我有气无力地摇摇头:“不知道,好像早上我也没吃什么异样的食物。”