当“撒哈拉”遇见“北极川”

开学第一天,我便遇见了她,不过,只是擦肩而过,浮光掠影.她走过,马尾辫梢有一缕茉莉花香,沁入心间. 奇迹般的,我们分到了同一个班级.下午一起迟到的我与她,自然地坐在了一起.我对她微笑,一个温暖的表情,换来的却是冰霜般的面孔.真的不明白,这是为什么?喜欢用茉莉花香洗发露的女孩,为什么与茉莉花亲近他人的品格如此不符.越是奇怪,越是想要了解,越是想要揭开她那神秘的面纱.     

《爱如茉莉》说课——苏教版国际本五年级下册

1．正确、流利地朗读课文。 2．有感情地朗读课文，了解课文内容。 3．理解“爱如茉莉般平淡无奇却芳香无比”。 “引导学生在阅读中感悟平淡无奇的真爱。”既是教学目标，也是教学的重难点。     

七月

7月,对于我总有太多的意义!我出生在7月的第一天,那时,家门前的茉莉出奇的茂盛,花香一丝丝的随风飘散。爸爸说:"就叫这孩子‘丝莉’吧!希望她以后能像这些茉莉一样,无论是风吹雨打,还是日     

教学细节—一开在课堂的“茉莉”

《爱如荣莉》这篇文章用极其清新、朴实的语言，描绘了一个个生活的细节，告诉我们真爱就像茉莉般平淡无奇却芳香怡人。教学中，我和孩子们从细节人手，边读边悟，交流碰撞，孕生了美好和谐的教学细节。     

淡淡茉莉香

茉莉的清香氤氲室内，夏日的燥热似乎不再令人难捱。 这盆茉莉是我2006年教师节收到的礼物。     

简单其实不简单——赏析于永正老师执教《爱如茉莉》

一、简单于老师的课,真的简单。1.检查预习。一上课,于老师就仔细检查学生预习的情况:读过几遍书、生字会不会读、不理解的字词查没查字典。在检查的过程中相机指导,在检查的过程中了解"学生已经知道了什么",     

爱如茉莉

怎样才能上出一堂好课？虽然，这个问题的答案从来没有整齐划一的标准。但是．在这样的过程中，我发现，我的目光不能仅仅停留在课堂，而是需要重新聚焦……薛法根老师的课堂帮我推开了一扇明亮的窗。     

与妈妈一起读《开心的米莉茉莉》

正这学期,我读了很多书,有《一年级的小豆豆》《不一样的卡梅拉》《小怪物就是我》等,其中我最喜欢和妈妈一起读的那套《开心的米莉茉莉》。这套书中的每一个故事都让我学到了不少东西,故事里的米莉和茉莉这两个小女孩天真又可爱,在《饼干加工厂》这个故事中,米莉、茉莉和小伙伴们自己想办法开了一个饼干加工厂。她们自己动手做饼干再拿去卖,用挣来的钱买了一个小伙