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101.
杨佳睿 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):63
不知不觉间,夏天已悄然而至,又是一个花开的烂漫季节。门口的花香扑鼻而来,夹杂着一股牛奶饼干般温馨而甜蜜的气息,似乎能让人做一个绵长而安然的好梦。初夏是个三叶草般的女孩子,格外顽强执拗乐观向上,长着一双"少年不知愁滋味"的眼睛,笑容格外奔放单纯,像夏日的阳光。"阿睿阿睿,明天我们去江边骑单车吧!"天气很好,太阳的光辉温暖明亮,夹杂着负离子的微风扑面而来,安静地在空中掀起一片悄无声息的波浪。"阿睿!" 相似文献
102.
罗辰生 《东方少年(阳光阅读)》2015,(2):34-39
六这瘦老头儿有点儿来历,他姓什么叫什么,人们一般不提起,但是都知道他的外号叫"小白龙"。据说,他年轻时,总爱穿一身白。白西装、白礼帽,要不就是白色绸子衣服、白礼帽,再戴一副墨镜。风一吹,绸缎衣服就随风飘,他长得又瘦又小,身段灵活,人也机灵,所以人称"小白龙"。这小白龙是天津市有名的惯偷,常在劝业场作案,专偷有钱的大户。他手头也大方,碰到穷困的乡下人,便慷慨相助,所以人缘好, 相似文献
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105.
化学教学怎样才能使学生乐学、会学、要学、学有所得,达到新课程目标的要求呢?笔者认为,开展化学实验教学是化学教育的最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养良好的学习品质.那么,如何有效地提高化学实验能力,培养学生学习品质呢?笔者认为可以从以下几方面进行探讨.一、激发兴趣,克服化学实验中的畏惧和紧张心理1.设计趣味实验,激发学习兴趣化学趣味实验能以简单的操作,鲜明的现象对学生产生极 相似文献
106.
教完了《小狗包弟》,回过头想想,真是有一种意犹未尽的感觉。课文是通过一条小狗的遭遇,反思了一个时代,反思了人性弱点。我在教学当中有收获也有一些遗憾。在教学过程中,我紧紧抓住作者的写作思路,深入理解课文的价值在于作者的深刻反省、自我拷问的精神境界。讲透对比的表现手法和以小见大的写作手法。思路上引导学生按照故事情节开端、发展、高潮、结局、尾声的结构形式展开,把握课文内容。让学生明白课文通过艺术家的狗 相似文献
107.
冯骥才 《少年文艺(南京)》2015,(3):9
一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。因为我知道,若要"知春"可不能等到"隔岸观柳";不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进 相似文献
108.
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