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《新语文学习(小学作文)》2010,(11):56-57
为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”,或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王这一事件,可以看出人才任用的很多学问。 相似文献
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人教版高语必修①《荆轲刺秦王》一文中有两句话,一是第8段:“荆轲怒,叱太子曰:‘今日往而不反者,竖子也!'”一是第10段中:“又前而为歌曰:‘风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!' ” 相似文献
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黎肖鸿 《语文世界(高中版)》2010,(5):42-44
1991年金秋时节,江西上饶的信江之畔,“初生牛犊”的程红兵老师为参加全国“信江之秋”中学语文教学讲习会的同行们上了一节闪烁着人文泪花的语文课。学生是高三学生,课文是《荆轲刺秦王》中的“易水送别”,在高昂激越、悲情四射商音羽调中, 相似文献
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