基于提升学生科研素质的《生物统计》教学改革

《生物统计》课程是草业科学专业本科教学中的一门重要专业基础课,是学生学习专业课、参与科学研究的重要支撑,目前的教学存在着课程学习结束后不能将其应用在科研活动中等问题.通过转变《生物统计》课程的定位,课程内容针对性讲解,紧密结合科研实践,增加实例教学,增加统计软件的学习,实行开放式教学及改革考核方式等方面的教学改革,以期实现学以致用的教学知学习目标,从而提高革业科学专业本科学生的科研素质.     

草业科学专业“科技论文写作”课程教学改革探索

草业科学专业的“科技论文写作”课程作为一门重要的专业选修课,对大学生文献检索和科技论文写作能力提升有极大的益处,有益于科学精神和创新精神的培养。针对目前教学过程中学生对课程认知和重视程度不高、课程教材及内容与专业契合度相对较低且教学模式与考核方式相对较为单一等问题,从课程内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索和改革,对培养符合国家需求的优秀创新型草业科学专业人才具有非常重要的意义。     

《植物学》的教学探索与发展研究

本文对草业科学系的专业基础课《植物学》10多年的改革和发展做了详细的阐述,主要从以下四个方面做了介绍:一是课程整体改革;二是教材和教学队伍;三是实践和实习;四是成果和前景展望。     

西藏高原特色的草业科学技术体系构建与实践

独特的自然地理环境,决定了西藏草业科学技术体系的构建及草地农业的发展不能完全照搬其他地区,必须要突出西藏特点和高原特色。本文根据任继周院士提出的"草地农业"理论,结合西藏草中心几年来的实践工作,对西藏高原特色的草业科学技术体系构建与实践进行了初步论述。     

浅谈如何提高草业科学本科生的人才培养质量

介绍了东北农业大学草业科学专业在提高本科生人才培养质量上采取的具体措施。     

近红外光谱分析技术在草业中的应用

近红外光谱分析技术（NIRS）由于具有准确、快速、成本低、无污染等特点,已经越来越受到草学科学工作者的重视。但与在其他领域的应用情况相比,在草业上的应用起步晚,相对较为落后,这种情况在我国尤为显著。文章综述了国内外近红外光谱分析技术在草业科学中基础研究领域和应用研究领域应用过程中所取得的成果。     

瞧瞧“绿色黄金”矿——步入新世纪的草业科学专业

中国人自古就对草有特殊的情结。无论是春日里的踏青，或是汉乐府里的河畔草之青青，及至唐时的离离原上因草而赋的别情，无不体现中国人对那看似柔弱、生命力却十分旺盛的小草的钟情。文人骚客笔下的草蕴涵着无限诗意，不过在新世纪的草学面前，或许我们还会看到草业科学的灿烂实用前景。     

以教学评估为契机构建课程教学素材体系

分析了草业科学专业课程素材建设的必要性,提出了健全教学文件、建设教材体系、制作多媒体课件、整理和保存实践教学的资料、制作教学用具五方面的课程素材建设体系。     

草业政策与法规课程建设与教学方法探讨

草业政策与法规是国家组织和管理草产业的机构实施相关管理所依据的政策和法律,属于上层建筑的范畴,它是研究草业政策与法规如何适应我国国民经济和社会发展,调整草业生产和生态建设领域内各种社会关系,促进我国草业可持续发展的一门科学。但是在我国草业科学本科专业教学实践中,草业政策与法规课程建设进展缓慢。为了适应新形势的发展需求,加快草业政策与法规课程建设,总结了近年的教学实践经验,从草业政策与法规教学内容和教学方法方面进行了探讨,获得了一些成果和课程教学心得,供同行教师参考。