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171.
172.
国家重点实验室平台建设成效与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
经过20年的建设和发展,我国已经基本形成国家重点实验室的体系框架,建成了一批基础研究和应用基础研究的高水平实验平台。国家重点实验室承担和完成了大量的国家科技研究计划项目,产出了一批创新性研究成果,解决了经济建设、社会发展和国防建设的许多重大关键技术问题,取得了显著的社会经济效益,在人才培养和队伍建设中发挥了不可替代的作用。 相似文献
173.
174.
草书是书法艺术当中最体现章法布局,书法神采,表达诸多情感的一种书体;均衡、对比、呼应、变化的原则;独特风韵,规律和法则。 相似文献
175.
明末董其昌(图1)学问渊博,书画造诣甚高,影响后世至巨。现代学者对他进行研究的很多,但似未能指出他的最大成就是什么?笔者认为他的最大成就应是草书。 相似文献
176.
1.想象是一种连接过去和未来的金链。在美术教学中,我要求学生通过对物体的基本形状进行切割分解,重新摆出新的图形。如,我在黑板上面一个圆,让学生想象在日常生活中哪些物体像圆,学生很快想到太阳、月亮、地球、篮球等,我肯定了他们的回答,又继续启发引导,我们的周围包含着圆形的物体很多, 相似文献
177.
李永忠 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
已见的草书划分中存在概念级别不一致、不能周纳草书整体、过分注重书法艺术形态而忽视文字发展现象等问题,引起了对草书认识的混乱。本文结合书法学和文字学的成果、原理、方法,考察、辨析草书发生、发展的现象和脉络,特别是章草与汉代草书的关系、隶草(草隶、早期草书)与汉代草书的关系、狂草与今草的关系等关乎草书划分的关键依据。在此基础上,分析已见的草书划分方式的得失,引进新的草书概念“古草”(章草和一般的汉代草书的总称),提出新的草书划分方式——草书划分为“古草”和今草,以期清晰展示草书整体的构成情形。 相似文献
178.
番禺中学是1988年由香港爱国知名人士霍英东倡议、支持下创办的一所颇具规模的中学。为了使学生在较复杂的社会背景下健康成长,更好地完成育人任务,我校刚建校就开始了心理健康教育(下简称“心育”)的研究与探索,1998年加入全国教育科学“九五”规划课题《“九七”后广东学校德育》的研究,作为该课题组的首批实验学校,积极开展子课题“中学心理健康教育模式”的研究与实验。经过三年的不懈努力,我校各年级的心育目标体系和操作模式已经基本形成,学生的心理状况有了较大改善,心理素质得到了全面均衡的发展。 相似文献
179.
林散之(1898~1989年)名霖,字散之,别署散耳,安徽和县乌江人。师从黄宾虹,是当代最负盛名的书法家之一,诗、书、画皆工,并称"三绝"。60岁后专攻书法,以其莽苍淋漓的狂草冠绝今世,被誉为当代草圣。诞于乌江禄显天分提起乌江,便不禁让人想起楚汉战争中的英雄项羽。这里也是林散之的故乡。1898年,林散之出生在这个皖苏交界之地。 相似文献
180.
叶洪军 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):1-1
跟着预设节奏的伴奏带唱歌,无异于削足适履,无异于把狂放不羁的草书限制在刻板的方格里,无异于不同性格的人穿上同一款式的时装。 相似文献