由枯燥向活跃的转变

书法是我国传统文化艺术的精髓,在中学开设一门书法艺术课是十分有必要的。但与义务教育阶段的教学有所不同的是教师需要重视研究不同学生特殊年龄时期的心理,根据课堂情况的反馈作出改变,不可一味的以一种模式来操作。笔者在高中书法教学实践中发现大多数学生厌恶大量的书写练习,如何在课堂上吸引学生,就需要我们教育工作者进行深思,改变上课的形式,提高他们的兴趣,以期更好的教学效果。     

狂草艺术的率性与酣畅——怀素《自叙帖》

在各类书体中,草书是特点最为鲜明的一种。它的特点是书写简洁,笔画连贯,一气呵成,是为了写字快速方便而逐渐演变出来的。草书在发展过程中,曾出现过几个不同的类别,其中最具艺术性、字形最为狂放不羁(ji)的,被称为狂草.     

宁夏大学图书馆藏陈柱先生藏本《草书韵会》小考

宁夏大学图书馆藏金朝张天锡编纂《草书韵会》系日本后光明天皇庆安四年（1651）重刻明朝太祖洪武二十九年（1396）本。据该本上钤藏书印及题识看,原本当系民国时期广西籍学者陈柱先生家藏。     

演绎草书经典系列一:傅山

曹恩东 1980年出生于甘肃会宁,中国书法家协会会员,省青年书协副秘书长．西北师范大学美术学在读研究生,其作品被中国美术馆、甘肃美术馆等专业文化机构收藏。     

论剑术与草书的共同之美

中国武术与书法,是我国的国粹,一武一文,交相辉映,光彩夺目。剑术与草书是它们其中的代表之一。那么剑术与草书之间又存在着哪些共同点,本文使用文献综述、逻辑分析等方法研究得出,在练习剑术与书写草书时,二者有着共同的平衡和节奏之美。     

韩国钧及其《临王铎草书诗屏》

韩国钧(1857～1942年),字紫石,亦字止石,晚号止叟。江苏海安人。清光绪五年(1879年)中举。先后供职行政、矿务、军事、外交等部门,曾任吉林省民政使。民国成立后,历任江苏省民政长,安徽巡按使,江苏巡按使、省长、督军等职。曾多次主持苏北地区水利工程。1920年任运河工程局会办。此后,历任财政部江苏苛捐杂税监理委员会、监理公债用途     

民国瓷韵 流光溢彩 王琦、汪野亭瓷绘作品赏析

陕西宝鸡岐山县博物馆藏品中有一批民国瓷画精品,其中有珠山八友中的领衔人物王琦粉彩人物故事瓷板画一组四幅;汪野亭水墨山水瓷板画一组四幅、水墨山水白釉笔筒一组两件。其绘画题材高雅,制作工艺精湛,具有很高的艺术价值。王琦粉彩人物故事瓷板画这组瓷板画为条屏式,四幅规格相同,画风一致,画题有别。画心纵19厘米,横12厘米。外带橘黄色木质边框,框纵29厘米,横22厘米。是悬挂于厅堂或书斋墙壁上的高档观赏瓷。     

说草书

如果说中国的书法艺术是美丽的大海,那么草书就是这大海中那朵最令人陶醉的浪花。可以说,凝聚着几千年来华夏儿女的审美观念,最能代表中国艺术的是书法!而促使中国文字由实用性上升为艺术,最能代表其神韵的就是草书!草书,除了具备其它书体的功用外,其特殊性还在于更易于流露书写者的情绪,表现其个性。而书写者,也往往在瞬间挥洒中下意识地表达出自己的全部修养。正缘于此,所以才出现了书家无篆圣、楷圣,而有草圣的现象。     

天下第三行书——记苏轼《黄州寒食诗帖》

在中国书法史上有这样一段逸闻:宋代四大名书法家之一的黄庭坚,自信行草书超迈古今,不让时贤。一日,他突然心血来潮,向苏轼询问对自己书艺的看法。惯于诙谐的苏东坡随口说道:君书如枯枝挂蛇。日后,东坡以同样的问题询问黄庭坚。黄略加思索便说:老师的字是石压蛤蟆。二人相对大笑。     

走进行书

一、行书认知与赏析 你知道吗？其实楷书、行书、草书在用笔与结宇方面有着很多共通之处，所以人们常说”楷书如立、行书如行、草书如奔”。的确，行书是介于楷书、草书之间的一种字体，它集实用性与审美性于一体，书写时既具备草书书写快捷的长处，又避免草书过于减省潦草而难于辨认的缺点及楷书因端正精到而书写速度慢的不足。