大学生诚信缺失现象透析

当前大学生的诚信问题在一定程度上出现了缺失,必须引起教育工作者的高度重视,采取切实措施,加强教育和引导。     

培养大学生创新精神的基本途径

教育创新的根本目的是推进素质教育，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为培养创新人才基地的高校必须把培养大学生 的创新精神作为教育的根本目的之一。那么，如何培育大学生的创新精神，本就课堂教学和校园氛围两方面进行了阐述。     

话说干细胞

干细胞研究的热度上升与克隆羊“多利”直接相关。“多利”诞生后在是否“克隆人”的伦理道德上引起争议，各国政府纷纷表态禁止克隆人。为此，相关领域的科学家相继转移了科研方向，大多开始了干细胞工程对器官移植和疾病治疗价值的探索。     

让格桑花在草原上尽情绽放

创建于1976年的甘南合作州幼儿园地处甘肃省南部的青藏高原东南部，海拔2960多米，占地面积7784m^2，建筑面积4271m^2，室外活动场地5500m^2，是省教委评估认定的“甘肃省一类幼儿园”。现有15个教学班。汇聚了400多名天真无邪、聪明质朴的各民族的孩子，有藏族、汉族、回族、满族、朝鲜族、裕固族、土族，等等。     

高校教育职员制度面临的主要问题及其对策

建立教育职员制度，是高校发展的必然要求。我国已经开始教育职员制度的试点工作并取得了良好的成效，但也面临不少问题，如高校和社会对教育职员制度的认同、职员制实施范围的界定、人员退出机制的建立、职员的待遇等。针对这些问题，应该明确教育职员制度的目标，为教育职员制度的实施营造一个良好的外部环境，建立一套科学合理的管理制度和管理机制，以便更好的促进教育职员制度的推行。     

教师学习团体的作用及其机制

教师要实现为学生提供最佳学习机会的职业目的，就必须不断自我更新。参加或建立教师学习团体可以有效地实现教师的自我培养、自我完善，教师学习团体在促进教师自主自觉学习的责任心、满足教师的高层次需求、提供多“锚桩”学习情景和观察学习榜样等方面具有独特的作用机制，可以帮助教师迅速建立起积极的教育信念。此外，由于教师学习团体适应社会对高质量教育、高水平教师的期待，因而可以拥有良好的外部支持系统。     

时变仿射非线性系统的动态补偿线性化

本文用微分几何方法研究了时变仿射非线性系统的动态补偿线性化问题，给出了系统的动态状态反馈线性化的充要条件．这里给出的结果可以看作对原有的静态状态反馈线性化结果的一个推广．     

思想政治工作应重视精神激励机制建设

在企业众多管理机制中,激励制度是一种通过全方位、多层次的激发,使职工在综合力量的推动下,发挥自己潜能的机制。激励作为心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。而把激励这个概念用于管理,是指用各种有效的方法去调动职工的积极性和创造性,使职工努力去完成组织的任务,     

浅谈协作机制在高中数学教学中的合理应用

数学知识的学习探究,无处不需要协作.协作的主体并不仅仅限于学生范围内,教师同样也应当成为参与协作的重要角色.通过协作,学生之间相互讨论,相互寻找问题,共同探究方法.教师也可以借助这一途径适时地对学生的思维加以引导和启发,将教学行动隐于无形.