本色、底色、亮色、特色-习近平新闻舆论思想开辟马克思主义新闻观中国化新境界

本文结合马克思主义新闻观中国化的发展逻辑,从本色、底色、亮色、特色四个维度表达了对习近平新闻舆论思想的理解,论述了学习《习近平新闻舆论思想要论》一书的体会。     

发挥IPTV优势做好电视新媒体宣传思想文化工作

习近平总书记在十九大报告中指出:"高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力".利用新的传播手段做好宣传思想文化工作,是媒体工作者面对的新课题.电视新媒体通过其现代高科技信息手段,整合信息共享资源,拓宽节目视野,丰富节目内容,创新服务方式,认真践行宣传思想文化工作的职责使命,全方位提高宣传思想文化工作的能力和水平,是当前电视新媒体工作的方向.IPTV是电视新媒体的重要代表,运用好这样一个媒体与科技完美结合的平台,有利于新时代新环境下宣传思想文化工作的创新与发展.     

论《孝经》的编辑思想

《孝经》形成于先秦时期,是经书之一,自汉代起被我国封建君主奉为圭臬,成为封建统治者巩固政权、稳定天下、治理国家的至德要道.《孝经》的编辑思想主要表现在"广至德要道,以顺天下"的编辑宗旨,"明君臣父子之行所寄"的编辑目的,尊卑有别的编辑原则和开放融合、兼容并包的编辑态度.     

浅析胡适的报刊思想——以《独立评论》时期为例

胡适作为我国近代著名的思想家、教育家、政论家和学者,毕生从事教学、治学等文化工作,他的一生为争取言论自由,办报立言。他的自由主义传播理念深深地影响着其所处年代的有识之士并为后人所警醒。本文将以其创办的《独立评论》为例,客观阐述其媒介独立、"立言无所苟"等办刊思想,通过对历史人物办报经验的追忆,对值得借鉴的方法,客观公正全面地评价,取其精华,去其糟粕,来引起当今媒体的思考。     

邓小平学习思想探析

邓小平一系列关于学习的意义、内容和原则的论述,构成了邓小平的学习思想。邓小平的学习思想是邓小平理论的重要组成部分,为我国学习理论的科学化做出了卓越的贡献。     

新形势下高校学生思想政治工作的理性思考与实践

本文论述了新形势下 ,高校学生思想政治工作必须正视面临的问题 ,立足客观实际 ,把握关键期 ,掌握科学有效的方法 ,开创思想政治工作新局面     

融入中华传统美德的信息技术Mind+课程教学

<正>立德树人是学校教育教学的根本任务,德育应渗透于各学科的教学之中。教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调,要促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育紧密结合,丰富学科内容,创新方法和手段,提升教学效果。如何实现信息技术课程的德育渗透,如何设计符合时代要求且与学生生活紧密联系的课程内容,     

提升高校思想政治理论课亲和力与针对性的路径选择

近年来,国家越来越重视高校的思想政治理论工作.但纵观我国各大高校的思想政治理论教育,普遍存在教学模式单一、教学内容更新不及时、教育者工作不到位等问题,大大影响了思想政治理论课的亲和力与针对性.本文将对提升高校思想政治理论课亲和力与针对性的路径进行探讨,以期为相关人员提供参考.     

从学术史角度深化思想史研究——《中国思想学说史》6卷本的独特视角

《中国思想学说史》6卷本是一套由著名思想史专家张岂之教授主持、由著名专家学者撰写的学术著作。该书在总结50年来、特别是20年来中国思想史研究成果的基础上,对中国思想发展历史提出了新认识。该书最突出的特点是从学术史角度深化思想史研究,主要表现在：