论中国共产党民本思想的基本内容与实现途径

以人为本是中国共产党先进性的根本体现,是中国共产党执政的最基本理念。在新时期坚持以人为本,就要在实践中始终把促进人的全面发展和社会主义和谐社会的构建作为我们党所有工作的出发点和落脚点。     

欠发达地区高职院校思想政治教育制约因素探析

党和政府特别强调大学生思想政治教育的重要性与迫切性。近年来,欠发达地区高职院校思想政治教育取得了较好的效果,但也存在着不少的问题,本文试从对思想政治教育的认识、教师素质、生源状况、社会环境等方面探析欠发达地区高职院校思想政治教育的制约因素。     

牢记嘱托凝心聚力改革创新为鼓舞大众团结大众服务大众作出新的贡献

2018年12月31日,习近平总书记对大众日报创刊80周年作出重要批示。两年来,习近平总书记重要批示精神一直鼓舞着我们,激励着我们,成为新时代大众报人奋勇前行的思想旗帜和力量源泉。2020年,是大众报业集团贯彻落实习近平总书记重要批示精神的深化之年。     

思政课教学中大学生文化自信培育研究

在高校大学生德育教育工作中,文化自信的培育至关重要。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基。文化自信的培育不仅有利于大学生个人身心的发展,更是直接关系到民族文化的发展和自信心。思政课堂作为培育大学生文化自信的重要阵地,要继续坚持文化自信的价值导向,不断探索、把握立德树人的根本任务。教育者通过立足教师主导和学生主体地位的把握、对教学内容的科学阐述,教学方法的不断创新,教学素材的合理运用等有效方法,教学中注重学生"知、情、意、信、行"的培育,将思政课教学与大学生文化自信培育进行有机结合,进而振兴民族文化的繁荣与发展。     

思想政治理论课堂话语的知识性困境及对策

思想政治理论课是一门特殊的课程,具有完整的知识体系,其课堂话语体现在知识的传递中。在思想政治理论教学过程中,教师根据知识点的内在关系建立课程内容的结构关系,帮助学生完整建立学科的知识体系,但在教学实践中却面临着授课内容问题导向不清、知识结构理论系统不强、理论体系实践判断不明等困境。思想政治理论课堂话语要体现在知识性上,要求教师在授课过程中设置以问题为导向的教学话语主题,强化思想政治理论课程之间的知识话语体系,注重将知识话语转化为实践话语的实践教学,才能提升思想政治理论课堂话语的实效性。     

先秦儒家德育思想对青少年思想政治教育的启示

先秦儒家德育思想是孔子、孟子、荀子等儒家代表在基于对人性的认识基础上,形成的较为完备的德育体系。先秦儒家德育思想蕴含的道德认知、道德情感、品德意志、理想信念、品德行为等因素与当代青少年思想政治教育存在诸多的契合点,具有重要的参考价值。在继承先秦儒家德育思想的基础上,对其进行创造性转化和创新性发展,有助于推动当代青少年思想政治教育的创新,完善育人体系,实现青少年的全面发展。     

加强农民思想教育是建设社会主义新农村亟待解决的问题

建设社会主义新农村,必须加强对广大农民的思想教育。加强对农民的思想教育,必须从农民的思想实际出发,客观分析当前农民思想教育现状、问题及原因,充分认识加强农民思想教育的重要性,积极探索加强农民思想教育的新路子,为建设社会主义新农村提供可靠的保证．     

从征婚启事语言变化看社会思想变迁

征婚启事作为一种特殊的语言形式,与社会的发展息息相关,从它的发展变化中,我们可以观察到人们思想观念、价值取向、择偶标准的变化,征婚启事也就成了折射社会变迁的一面镜子。