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481.
482.
台湾的基础教育改革自下而上开始,主要是想通过学习美国的教育制度,来革除台湾教育的一些弊病,改革的方向是人本化、民主化、多元化、科技化及国际化,但由于台湾社会环境及运行机制的不健全,教育理念的不成熟,台湾基础教育改革虽然取得了一些成绩,但引发的问题也一样突出。 相似文献
483.
王凤侠 《中学历史教学参考》2014,(12):8-11
极端应试教学行为,悖逆“有效历史教学”初衷,其危害在高中尤甚。由于存在升学考试压力,如何巩固知识、提高解题技能成为高中教师关注的焦点,本不足怪。然而,如果仅止于此,而把历史课变成枯燥的重难点讲解课,那就不对了。在我看来,仅有所谓知识、方法、能力,而没有情感、态度与价值观的历史课,就不是真正有效的历史课。 相似文献
484.
485.
读者接受理论强调以读者为中心,作品的意义在读者阅读的过程中产生。读者的期待视野与文学作品相融合对外国文学作品的翻译尤为重要。作为中国古典诗歌中典型文化负载词之一的"酒",要想被西方人理解和接受,就要尝试从读者接受理论的视角出发来进行翻译,但是酒文化的特殊性有时又会使西方读者在对作品理解上产生偏差。 相似文献
486.
487.
488.
党的十八届五中全会要求在"十三五"期间"积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程",社会各界对国际大科学给予了广泛关注。在相关文献的基础上概括国际大科学与小科学、大科学的区别以及国际大科学的特点,简要介绍国际大科学中国际热核聚变实验堆(ITER)计划发展历程、目标以及中国参与ITER的历程、目标和任务,着重对中国参与ITER计划的得失进行分析,并为中国后续参与和牵头国际大科学提出一些对策建议。 相似文献
489.
《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
运用文献资料、数理统计等方法对2014-2015全国男排联赛(福建赛区)9场比赛所有队伍的得失分进行统计分析。结果显示:福建师大男排的实力处于中等水平,其得失分能力与其它男排存在一定的差距。 相似文献
490.
运用文献资料、录像观察和数理统计等方法,对陈雨菲和戴资颖在比赛中不同性质的得失分、不同拍数的得失分以及最后1拍得失分的技术进行比较研究。结论:1)陈雨菲的主动直接得分、主动失误送分和非压迫性失误送分低于戴资颖,而压迫性失误送分显著高于戴资颖;2)主动直接得分率和失误失分率在1-2拍、3-4拍、5-10拍低于戴资颖,在11-20拍、20拍以上则高于戴资颖;3)陈雨菲在前场、中场技术得分多,杀球、推(挑)和抽、挡失误较多;戴资颖后场技术得分多,而杀球、推(挑)和搓(放)的失误较多。 相似文献