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文章通过学生写作中的常见问题,简要分析原因,反思大学英语的教学目的、内容与方法,提出得改变以考试为导向的基础英语教学,重视英语的日常应用。鼓励学生从用中认识问题、思考解决之道,并且体验其丰富的人文意义。 相似文献
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本文对大学毕业生角色转变的适应问题作了较深入的研究,分析了大学毕业生在角色转变中出现的角色不适现象,深入研究了这些不适应现状的深层原因,进而提出了解决这些问题的调适体系。 相似文献
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教研室工作的核心力量是教师。教师整体素养的提升,是教研室工作得以顺利展开的关键。在提升教师素养方面,大学英语教研室可以开展如下工作:引导探究大学英语教师素养的内涵;组织分析优秀教师个人素养提升的案例;保持团队的持续发展与影响。 相似文献
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地方本科院校在构建现代大学制度的过程中,要运用哲学思维,从关系的角度来系统分析和整体把握,找到切入点和落脚点。在坚持共同内核和突出个体特征之间保持张力,在优化内部治理与推进外部治理之间互动耦合,在遵循育人规律和彰显办学特色之间兼顾统筹,在展示现代性与确保有效性之间切合匹配,在追求应然价值与解决实然困境之间缩小裂痕。 相似文献
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艺术教学不仅仅是一种技术教学,更是培养学生综合素养不可缺少的一个环节。传统的教学内容及方式,若不做出适当的调整,摸索出一条适合非专业的艺术审美教学之路,视觉美育教学恐怕将陷入一种空洞的技术教学窘境,最后的结果可能是学生既不能形成造型及色彩能力,更无法形成真正的审美能力。 相似文献