正确引导学生考后反思

考试是检验教学效果的一种有效手段，教师一般会在考试之后，对学生的考试情况进行分析，反思教学中存在的问题，从而调整教学策略，改进教学方法，提高教学效果。其实学生是学习的主体，在注重教师考后反思的同时也应重视正确引导学生进行考后反思。通过反思让学生自己发现问题，校正学法，调整学习策略，提高学习效率，使学习过程更加和谐，学习效果事半功倍。     

正确引导学生考后反思

考试是检验教学效果的一种有效手段。教师一般会在考试之后，对学生的考试情况进行分析，反思教学中存在的问题，从而调整教学策略，改进教学方法，提高教学效果。其实学生是学习的主体，在注重教师考后反思的同时也应重视正确引导学生进行考后反思。通过反思让学生自己发现问题，校正学法，调整学习策略，提高学习效率，使学习过程更加和谐，学习效果事半功倍。     

我是小人物

寥寥数行，却既有对话，又有哲理，语言活泼且意境深远。Emily Dickinson的诗作历久不衰，让人回味，确有其独到之处。     

每个人心中都有一个牛虻

我还记得，我当年听活的顺从了我的语文老师布置的暑假作业，在我初中的那个暑假，读了她向我推荐的《牛虻》，而不是《母亲》或者《钢铁是怎样炼成的》。至今我都佩服她的品位与选择。     

你是哪棵树

喜欢站在办公室窗前看窗外的风景。窗外，春意已浓，成排的杨树，已经绽出了新芽，有的揉着鹅黄的底子绿得耀眼，有的却满树透着浅红色，勃勃生机，煞是惹人喜爱。     

假如这是中考题

当一个91岁的老太太被问，为什么她能那么长寿时，她笑着回答：“我想，上帝在考验我的亲属的耐性。”何时才算老呢？在什么样的年龄，我们会放弃呢？     

浑身都是优点

引子：蒋小雨的脸皮实在是太厚了，上课的时候跟老师叫板，下课的时候把男生当驴骑，还想系着围裙去上学……妈妈说：“蒋小雨，你的脸皮比城墙还要厚，请你把你的脸皮磨得薄一点儿。”蒋小雨到处找磨石，边找边问：“我是先磨左脸还是先磨右脸呢？”     

充分发挥教学积极性努力提高本科教学质量

本文从作者的工作实际出发,列举了具体的教学事例,介绍了教学改革的一些方法和措施,指出了提高本科教学质量的四个主要方面:一必须明确教师是主导,学生是主体;二要精选教材,更新教学内容;三要改革教学方法,利用新的教学手段;四教师的教学和科研要齐头并进.     

父亲是条河

父亲是一个很内敛的人，或者说他们这一辈的人都是内敛的人。他们表达感情不是靠语言，而是靠无声的动作和关心。