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一、贝立兹教学法的由来贝立兹教学法的创始人马克西米利安·D.贝立兹(MaximilianD.Berlitz)生长于德国,1872年移民至美国,开始运用翻译法教授希腊语、拉丁语以及其他六种欧洲语言。作为一名私人教师,贝立兹在美国的事业很成功,不久就被聘任为华纳工艺学院的教授,讲授法语和德语。在建立贝立兹语言学校之前,贝立兹一直负责华纳工艺学院所有的语言教学事务。贝立兹教学法(BerlitzMethod)是由一次偶然事件促成的。一天,由于过分劳累,贝立兹病倒了,无法讲课,而他新雇的法语助教尼古拉斯·约利(NicholasJoly)是一个法国小伙子,英语一点儿都… 相似文献
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王琦 《淮南师范学院学报》2005,7(2):61-63
通过分析《幻想交响曲》第一乐章引子部分的和声、配器、织体和结构,来探讨标题交响音乐的表现手法。 相似文献
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王爱苹 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):87-88
埃克托·柏辽兹是浪漫主义时期最伟大的法国作曲家,创造了交响乐音乐效果。在音乐史上他对标题音乐有两大功绩,那就是"固定乐思"的运用和新管弦乐的创立,《幻想交响曲》的卓越与魅力就充分说明了这点。 相似文献
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正儿童形象是电视媒体众多人物形象中非常独特且常常被研究者忽略的一类。随着消费时代和电视娱乐化时代的到来,电视节目中对儿童形象的刻画也已经烙上了文化和社会的深刻印记。电视媒体中儿童形象作为符号的表象意义承载意义的电视媒体符号。对于符号和意义的关系即符号总显示着某种意义,总与意义形影相随。正如传播学的集大成者施拉姆所言:"无论人们怎样称谓符号,符 相似文献
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作者就外商直接投资、环境污染和经济增长之间的关系建立方程模型,绘制出相应环境库兹涅兹曲线图,并采用"环境库兹涅兹"曲线验证之前学者提出的"环境避难所"假说,结果表明,中国并未成为"污染避难所",并根据计量分析的结论提出相应的对策建议。 相似文献
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佩兹利(Paisley)纹样诞生于古巴比伦,兴盛于波斯和印度,发展于苏格兰,流行于欧洲。佩兹利纹样除经典的形态和题材限制之外,其格律、色彩、表现方式不受任何约束,这样便极大丰富了设计者的表现空间。文章通过对佩兹利纹样和旗袍各自的来源、形状、寓意及应用等研究,探索将佩利兹纹样应用于现代旗袍的设计思路和应用方法,使旗袍在保持传统传承的过程中,与纹样完美地结合,以构建中西合璧的新艺术语言,展示中式女性服装深刻的文化内涵与丰富寓意。 相似文献
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