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111.
一、语文多媒体教学符合教学的需要
从新颁布的“语文课程标准”,我们不难看出新世纪的教育方向已不仅仅局限于如何使学生获得高分,如何使学中具备良好的应试能力,而是更多地关注到如何使其对语文产生兴趣,如何使其获得对语文的实际操作能力。爱因斯坦强调:“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。” 相似文献
112.
中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。 相似文献
113.
英语写作是最能反映学生英语综合水平的一项指标,也是大学考生最惧怕和担心的一种考试题型.尽管考生在英文写作上投入大量时间与精力,但从历年大学英语四级考试的成绩分析中可以看出,写作是多数学生的弱项,普遍分值较低,考试成绩仍不尽如人意.《大学英语教学大纲》对大学生英语写作水平的要求是在半小时内,根据所给题目,写出120-150词的短文,要求表达意思清楚,无重大语言错误.为什么《大纲》的要求不高,而考生的写作成绩如此偏低呢?文章将从分析学生写作成绩较低的原因入手,浅谈大学生应从那几个方面提高写作成绩. 相似文献
114.
拉丁美洲(1)科技期刊出版体系与我国科技期刊出版体系相似,学术交流系统立足于公共资金的支持。拉丁美洲各国将公共资金投入建设大量可扩展合作的基础设施,形成了一个开放的、非营利性的科技期刊出版体系,促进了本地科学知识的获取和传播,提升了本地科学知识的可见性和影响力,推动了拉丁美洲科学研究活动的进步和发展,这对我国科技期刊开放获取转型具有一定的借鉴意义。 相似文献
115.
116.
1问题背景
随着课改的不断深入,我们意识到学生只有通过自己的辛勤耕耘,才能真正获取知识,发展能力.数学课程标准指出:“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.”让学生亲身去体验,才能使他们主动地、富有个性地、创造性地学习数学,理性地思考,真正地学到有价值的数学. 相似文献
117.
118.
马桂艳 《唐山师范学院学报》2011,33(2):138-140
论述了信息开放获取给科研人员和科研机构带来的困扰,分析了现阶段开放获取存在的问题,提出通过制订积极有效的开放获取支持机制,保证和促进开放获取科学研究工作中的健康发展的措施。 相似文献
119.
俗话说:“巧妇难为无米之炊.”写作的材料既是形成文章主题的基础,又是表达作者观点的支柱.材料的收集积累是写作的第一步.学生如何获取写作材料,丰富自己的写作内容,进而提高语言文字表达能力呢? 相似文献
120.
《数学课程标准》指出:数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解惑,更重要的是要启迪学生智慧,发展他们的思维,培养创新能力,引导学生通过自己的思维活动获取知识,理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。现结合教学实践,浅 相似文献