乐于表达 愉快作文

根据《语文课程标准》所提出的作文教学要求，教师应从“激发兴趣，乐于表达；联系生活，注重体验；展开想象，弘扬个性；评价激励，体验成功”等几个方面研究交流如何使小学生轻轻松松作文，而不把作文当成一大负担的具体方法，以达到落实课标要求的原因。     

关于“生本化”数学教学的实践与思考

何谓“生本化”数学教学？笔者认为，所谓生本化，就是在教学过程中尊重学生的生活经验和认知基础，通过前置性的任务目标引导，学生有目的地在生活中进行数学观察、     

谈健康教育与学生素质

健康教育是素质教育的基础，是学校教育的重要组成部分，也是德育的重要内容，更是精神文明建设不可缺少的基本条件。学校通过开展健康教育，引导和促使学生自觉养成有益于身心健康的生活和行为方式，确立正确的人生观、世界观和价值观，全面提高整体素质，增强健康意识，形成健全人格，可使学生终身受益。     

初中语文教学中开展研究性学习的几点看法

语文研究性学习是指学生在语文学科领域和现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动,获得知识技能,培养学习态度和研究意识的一种学习方法。它突出了学生在受教育中的主体地位,从学习者个体发展的需要和认识规律出发,提出以＂创造＂为指向的学习形式和有关的学习内容。随着新课程标准的实施,     

陶行知生活教育视角下的初中语文教学模式研究

以陶行知生活教育视角为基础，构建初中语文教学的新模式，并进行了案例研究和实践验证。结果表明，基于陶行知生活教育视角下的初中语文教学模式，能够激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，培养学生的实践能力和情感体验。同时，该模式还有助于培养学生的创新精神和社会责任感。     

隔离之后

疫情期间被隔离,给急于就医的运动损伤患者带来种种不利。患者要静心,用心,保持积极态度,寻求医务人员的帮助和指点,充分利用这一时机和居家住店的现有条件,调整生活方式,进行前期治疗和康复,纠正不良习惯,把烦事变成好事。     

青年教师成长的关键“三力”

青年教师的成长,是当前教师个人以及教育主管部门一直思考的问题。树立正确的教育观,合理规划专业发展,找准发力点,内外力相结合,助推青年教师成长。     

学习陶行知生活理论 倡导化学教学生活化

从生活经验中选取教学内容,使学生感到亲切、自然,充满人情味,引导学生在实际生活中找感受、谈体验,大胆探求,畅所欲言,使学习活动充满生机和活力,同时使学生适应生活,得到发展。     

跟老师学写儿童诗（九）

同学们，我们学了这么长时间的儿童诗，你们能不能总结出儿童诗可以写什么内容？老师告诉大家，儿童诗的内容非常广泛，可以涵盖我们少年儿童生活的方方面面，凡是我们写作文的内容，都可作为儿童诗的内容：写人，写事，写物，写景……除了这些内容，作为一种特殊的体裁，儿童诗还能写我们的作文不能写的内容。     

发展生物科技 创建健康生活

正1企业基本情况安琪酵母(德宏)有限公司属安琪酵母股份有限公司子公司一,成立于2011年11月7日,注册资金18 713.6万。公司位于德宏州陇川县景罕镇,占地约8公顷,员工总数460余人,大专及以上学历员工近40%。公司主要从事高活性干酵母生产、销售;货物、技术进出口等。安琪酵母秉着追求满意,永不满足的精神,以"发展生物科技,创建健康生活"为使命,生产高活性干酵母,销往国内及东南亚、中东、