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121.
杨海波 《无锡南洋学院学报》2007,(2)
本文从唐代盛世文化政策的兼容性、宽容性、对有识之士的重用等三方面,论述盛世文化氛围对诗人开放性、包容性以及追求个性自由、自我价值的思想性格的深刻影响。 相似文献
122.
123.
文学鉴赏是人们阅读文学作品时对作品的感受、分析、评价,是一种审美认识活动,也是阅读能力的最高层次。鉴赏文学作品需要多方面的知识。孟子曰:“甬其诗,谈其书,不知其人可乎?”要知其人,还要知其人生活的时代.即社会背景。中学文学鉴赏,是让学生通过语言的媒介,获得对文学作品塑造的艺术形象 相似文献
124.
曹现沈 《唐山师范学院学报》2007,29(3):10-13
中国悲剧不能太深、喜剧不能太浅的观念以及中国悲剧分类上的特点与喜剧的民间性特点,使我国戏剧呈现出独特的风貌,更重要的是它直接体现了在这种观念之下的深层民族性特点。在文化全球化的背景下,对民族文化、民族性的思考尤显重要。 相似文献
125.
最近听了于永正老师执教的《番茄太阳》,于老师的书写指导让我非常佩服,这样的书写指导,学生怎能写不好字呢?正如于老师所说的:"没有写不好字的学生,只有不会 相似文献
126.
《阅读与作文(高中版)》2009,(30)
一、股市动态分析30指数回顾及简评上证指数上周末收于3189.74点,本周末收于3372.60点,本周上涨5.73%;股市动态30指数上周末报收837.98点,本周末收于848.97点,全周上涨1.31%;其中股票组合上涨2.22%。 相似文献
127.
128.
农方团 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
斯丹达尔立足于复杂多样、变化异常的社会现实,以现实主义文艺观为指导,突破古典主义清规戒律,在人物描写方面开辟了新路,成功塑造了德·瑞那夫人等几个内涵丰富而性格各异的贵族妇女形象。其中对桑塞维利纳公爵夫人那种种复杂矛盾心理写得尤为细腻感人。斯丹达尔笔下的人物,虽性格复杂矛盾,但每个人物都贯串一个性格核心,主体性格和各性格因素关系和谐,是“杂多”的统一体 相似文献
129.
张霞 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):149-150
中专生源数量、素质下降,班主任工作难度越来越大,如何管理好学生,使中专学生能够安心守纪,认真稳定,积极向上地学习和生活,是每个班主任都应该思考和面对的问题,作者从五个方面阐述了自己对班主任工作的新的体会。 相似文献
130.