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132.
133.
长期以来,医学高校的营养与食品卫生学教学,尤其是临床营养教学存在理论和实践脱节的问题。文章通过原因分析,借助现有教学经验,把基于互联网平台应用的启发式与参与式教学模式融入临床营养教学实践,为培养营养与食品卫生学专业的复合型人才提供新的思路。 相似文献
134.
孙宇 《四川教育学院学报》2006,22(6):46-46,52
人类已经进入二十一世纪,进入一个全新的信息时代,挑战与机遇并存,伴随在每一个人身边。儿童是祖国的希望和未来,也是家庭的全部期望所在,他们代表的是时代的主旋律。每位家长都希望自己的孩子在纷繁复杂的市场角逐中独战鳌头,立于不败之地。于是,他们竭尽全力在物质生活上保证子女饮食营养,费尽心思创造更好的学习环境,这倒也无可厚非。但家长们却往往忽视了一个十分重要的问题,那就是儿童的心理健康在其成长过程中起到的不可忽视的作用,更没有意识到如何正确培养儿童良好的心理素质。 相似文献
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136.
《兰州教育学院学报》2018,(12):172-174
营养状况严重影响幼儿的脑健康和生长发育,膳食营养在保障幼儿身心健康和预防疾病等方面具有重要的意义。基于农村地区幼儿园教师、儿童家长的问卷调查和访谈结果,本研究发现农村地区存在幼儿膳食营养结构不科学、幼儿教育工作者缺失专业的营养知识、幼儿家长缺乏膳食文化知识等问题,为此,建立并完善幼儿营养保障机制十分必要,旨在提升农村地区幼儿膳食营养保健工作的质量,实现幼儿的健康成长。 相似文献
137.
陈宪初 《山西教育(综合版)》2005,(8):47-47
在全国助残日到来之际,太原市教育局发出了以“关爱残疾学生”为主题的爱心捐款倡议。全市教育系统共捐款44.38万元,其中各学校和单位捐款14万元,教职工捐款11万元,学生捐款近18万元,还有衣物300多件。所有这些捐款将全部用于太原市盲童学校和太原市聋人学校改善办学条件和改善学生生活条件,以及这两所学校困难学生的学习和生活补助。太原市教育局将派专人监督和审计捐款的使用情况。 相似文献
138.
本文首先简单介绍了“管养分离”的概念,然后分析了实施管非分离模式的必要性和操作方法。最后提出了实施管养分离模式要解决的问题。 相似文献
140.
膳食纤维的性质与作用 总被引:2,自引:0,他引:2
文章认为,膳食纤维又称食物纤维,是植物性食物中含有的不能被人体消化酶分解利用的碳水化合物.膳食纤维包括纤维素,半纤维素,木质素和果胶等物质,是植物细胞壁间质组成成分.膳食纤维虽没有营养功能但却为人体健康所必需,被营养学家列于传统六大营养素之后,称为"第七营养素",是平衡膳食结构的必需营养素之一. 相似文献