如何理解和熟练掌握化学知识

化学知识纷繁复杂，同学们常因理解不清，搞得一头雾水，于是“易学、易懂、易忘”成了对化学学科的评价。现就此谈谈如何才能让学生深刻理解并熟练掌握所学化学知识。     

体校数学教学中学生心理障碍的成因分析及突破

体校学生的学习特点和数学学科的特点，容易互相冲突，在数学学习中容易形成心理障碍。为了有效地遏制学生心理障碍的形成，本试就此问题作如下探讨。     

网络书业 大有前途：谈网络在图书营销中的应用

书籍和软件一直被人们认为是最适合在网上交易的商品,中国的网上书店在2000年6月一度曾经达到300家以上,出版社的触网率也几乎是所有行业中最高的,已经有300家以上的出版社建立了自己的主页.     

浅谈创意对广告发展的影响

广告创意是广告艺术活的灵魂。当今广告创意存在哗众取宠、类型化等误区。广告创意应考虑消费者心理及广告媒体的特性 ,要注意“特点凸现诉求” ,从而使广告获得较高的经济效益。     

论体育学科的特性

我们在对体育课程甚至对学校体育的讨论时，都不可避免地涉及到体育学科特性的问题，对体育学科特性的研究已经成为体育学科研究的基础性研究，是一个重要和紧要的研究课题。本文用归纳的方法对体育学科特性进行了阐述，并就体育学科的特性和课程与教材建设的关系与研究课题等进行了讨论。     

农林高职化学课程改革实践和探索

课程，作为教育的基本和核心构成要素，是实现学校教育目的的蓝图，对保证学校教育功能的实现有着特殊的价值和意义。作为农林类高职院校的专业基础课，化学课程在传授化学的基本理论、方法及其实验技能的同时，必须突出其为农林类专业服务的功能以及为培养农业领域适应社会或市场需要的生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型，技术型人才服务的宗旨。     

财会模拟实务教学的探讨

随着时代的发展，实验教学已普遍应用于自然学科，但在社会科学学科中却仍处于探索阶段。作为社会科学的会计教学中有很多流程或操作是需要通过实习来辅助认识的，特别对从未接触过财会工作的学生来说，实务操作是非常重要的教学环节。本文针对此问题，对财会模拟实务教学进行如下探讨。     

基础教育学科教师如何进行网络信息评估

信息化教育正在中小学大力推广，利用信息技术来优化教学已成为学科教师的广泛共识。其中，从网络获取信息应用于教学是普遍采取的方式。而网上的海量信息，也仅有一部分对于我们所从事的学科教学有价值。如何获取这些有价值的信息呢?这就涉及到信息评估的问题。     

迈小步，不停步，稳步推进——历史与社会学科评价改革探究

嘉兴市作为浙江省整体参加新课程实验的地级市之一，已从2003年9月全部进入新课程实验。历史与社会学科是此次基础教育课程改革中新开设的一门综合课程，在学科评价上可以借鉴的经验非常有限；同时，它又是将历史、人地理和其他人社会学科的相关知识有机整合的一门课程。