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《断魂枪》是苏教版高中语文教材中的一篇课文,是老舍写得很精彩的短篇小说,小说讲的是三个拳师的故事:一个是沙子龙,保守愚顽,会六十四路断魂枪,威震西北,没遇见过敌手;一个是沙子龙的大徒弟王三胜,鲁莽气盛,一身武艺,只能去摆场子、混日子;一个是孙长者,武林名家深藏不露,刚直锐进。三个人物性格各异,反差极强,练武之人给人印象... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
随着我国经济水平的进步和提高,中国渐渐向国际化靠拢,与国际化接轨那么语言的差异就成为进步的一个大问题。因此,社会各界把目光转移到学科英语上,为了使当代大学生获得全面的发展,为国家引进先进的科技技术,那么让学科英语走进大学课堂教学就成为了十分重要的部分。中国发展日益迅速,日常学习生活中将更多的用到英语,学科英语走进大学课堂是时代发展的趋势。本文就让学科英语走进大学课堂教学中的实践与探索做了简要分析。 相似文献
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《新课程导学(上)》2015,(5):96
《新课程导学》杂志是由贵州人民出版社主管、主办,贵州省教育科学院协办的教育类期刊。全国公开发行。刊期:旬刊。大16开本,96页。国内统一连续出版物号:CN52-1148/G4国际标准连续出版物号:ISSN1673-9582邮局发行代号:66-76广告经营许可证号:5201001000090 相似文献
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教师的学科知识结构影响着学生的学科知识结构。探明教师的学科知识结构,对教师的培养、发展以及教学都有重要意义。目前,学界对教师学科知识结构的研究已经相对成熟,而对英语教师学科知识结构的研究则较为薄弱。本研究对教师学科知识结构研究的重要成果进行了述评,并运用访谈法对教师的学科知识结构现状进行了分析,由此归纳出小学英语教师学科知识结构的一般框架。基于此,本研究试图探讨小学英语教师学科知识结构的动态建构和运用途径,并对教师培养提出建设性建议。 相似文献
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新一轮英语课程改革明确提出学科育人的要求,倡导以单元整体教学作为发展学生核心素养、实现学科育人目标的有效路径。依据高中英语教师落实学科育人的实践问题调研与分析,结合高中英语教学案例,研究认为,单元整体教学中实现英语学科育人的实践策略包括:基于主题意义确定单元育人价值及主线、围绕问题解决总体刻画单元育人目标、整合性学习活动贯穿于单元育人过程和基于学生核心素养表现评价单元育人效果。 相似文献
1000.
在新课程改革的过程中,没有哪个学科的课程标准像数学课程标准那样受到最强烈的批评,最早开始课标的修订。回顾十年的数学课程改革历程,数学课程标准所提倡的重要理念已深植在教师的心田。十年间,数学课程改革究竟发生了什么?积淀了什么?请看—— 相似文献