技术与艺术：音乐教育的价值二重性

音乐教育的价值二重性正是价值二重性普遍规律的特殊存在。技术与艺术是音乐教育价值二重性的基因载体,二者分别通过物质性基因与意识性基因的不同机理,共同作用于音乐教育的全过程。本文以萨克斯管教学为例,进一步阐释了音乐教育价值的技术与艺术动态平衡取向之必然。     

论萨克斯管演奏与声乐演唱的器声同质

人声是世界上最美妙的声音,萨克斯管能逼真地模仿人声,具有很强的歌唱性,是任何一种带机械装置的乐器都无法与之匹敌的乐器。萨克斯管演奏与声乐演唱在很多方面都具有相通性,本文从呼吸方法一致、都注重舌头的作用、均强调想象的发挥等方面论述了两者的器声同质,以期更好地了解两者的特点,并从中寻求出共性,再充分利用共性,形成优势互补,促进声乐演唱与萨克斯管演奏。     

浅析萨克斯管教学中的音色培养

萨克斯管以其时尚的外观、独特的音色及较强的感染力,越来越受到人们的青睐。如何加强音色培养,不断提升萨克斯演奏水平成为重要的研究课题。本文围绕萨克斯管的特性、音色影响因素及音色培养途径等方面展开论述。     

两个穿绿衣服的朋友

一天,湖边要举行一个音乐会,蚱蜢和青蛙都参加了,蚱蜢拉小提琴,青蛙吹萨克斯管。可是,开音乐会时,他俩一直说着悄悄话,简直比演奏的时间还要多。     

在“生活”的旗帜下——对肯尼基萨克斯管音乐创作演奏特征的几点审美思考

肯尼基是当代著名的萨克斯管演奏家和作曲家,其音乐创作与演奏特征主要有三:其一,它多方面的反映了世俗大众社会生活中的美;其二,它多角度的反映了世俗大众的心灵情感;其三,它风格多样的满足了世俗大众对音乐的需求。其核心特征是对世俗大众的关注,即"创作内容之社会生活主题"。在我国,肯尼基之萨克斯管音乐创作与演奏,已经超越了音乐的界限,化成了世俗大众社会生活的一部分。     

伊贝尔《室内乐小协奏曲》的结构分析与演奏诠释

20世纪法国作曲家雅克·伊贝尔（Jacques Ibert）为萨克斯与十一件乐器所作的萨克斯管《室内乐小协奏曲》,是古典萨克斯发展史上里程碑式的作品,题献给当时著名的萨克斯管演奏家——西格德-拉舍尔（Sigurd·Rascher）.乐曲不仅在曲式结构方面打破了传统古典式的结构安排,在乐曲调性变化及音乐构思方面充满了个人特色,在演奏技巧方面更是加入了超高音（altissimo）、弹舌音（slap tone）等现代技巧.本文将对作品的创作背景、乐曲的结构特点、节奏动机、演奏诠释等方面进行分析.     

音阶练习在萨克斯管学习中的重要性——评《萨克斯管基本功实用练习》

乐器是音乐众多表现形式中的一种,是不可或缺的部分。古今中外的乐器种类繁多、各有千秋,如琵琶、钢琴、古筝、吉他、笛子、萨克斯管、架子鼓等都是现在比较常见的乐器。在众多乐器中,萨克斯管具备了铜管和木管的乐器属性,在外型、音质以及音色上都具有独特性,不仅能过渡和衔接木管和铜管乐器之间的音色,还能够模仿出人声歌唱的感觉。     

中国风吹进世博会

中国参与世博会始于晚清。起初,清政府仍以"天朝"自居,对于出洋参赛并不重视,视之为赛珍炫奇、无益之举。不过仍有一些有识之士独具慧眼,很早就以各种方式积极参与世博会活动。直到1904年,才由光绪朝廷正式组队参加世博会。