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131.
《第二课堂(小学)》2011,(7)
携一颗真诚细腻的心认真去看去听去感悟这深长意味轮胎与刺前几天,我将车停在一棵老树下,老树上攀着枯死的九重葛藤蔓。恰好有一段藤蔓断裂掉落在引擎盖上,我一时懒惰不想下车把它拿开,便期待它随车的挪动而自动滑落。 相似文献
132.
每一个生命的存在都有他独特的体验,孤独意识存在于每个主体的内心之中,并且它以不同的存在方式出现在每个人身上,作为少数民族诗人的萨都剌在注重体验生活孤独的同时,会深刻而又真切地体验生命的孤独,并将孤独感注入自己的诗歌创作,以他特有的方式为我们呈现了生命本体与生命存在的结合,他用诗歌记录了他心灵深处的孤独体验与痛苦挣扎,在哀叹无人与共的孤独、知音难觅的寂寞也透露出不被知遇、叹惜流年的深沉感叹. 相似文献
133.
《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(4):8-11
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 相似文献
134.
<正>教材中的课文可以说都是精选的文章,学习并理解这些课文,对学生的学习及生活是大有裨益的。在平时的教学中应如何解决这个问题呢?我认为用好课文中的背景材料很关键。 相似文献
135.
<正>《燕子》是一篇文质兼美的状物文章。在学生掌握了生字新词,理解了文章的思想内容后,我引导学生总结课文的写作方法,然后模仿描写一种动物,以巩固阅读效果,提高习作能力。具体做法如下:一、阅读课文,领悟写法描写动物要按照合理的顺序进行,要抓住动物的特点,要注意"样子"和"习性"之间的联 相似文献
136.
西晋前期与奢靡、结党、士无特操的政风紧密相关,刺世疾邪之作大量涌现。鲁褒《钱神论》、王沈《释时论》、刘寔《崇让论》、张载《榷论》皆讥世呵俗,火气甚大,文风多样。 相似文献
137.
在客观评价肌肉功能的基础上,探讨不同针刺方法对股四头肌运动性疲劳的影响。利用表面肌电仪记录右侧股四头肌伸膝运动的动态表面肌电信号(sEMG),并提取积分肌电值(iEMG)、中位频率(MF)。股四头肌伸膝运动sEMG原始图像显示:静息状态时,肌电信号振幅波动小,频率缓慢;运动性疲劳时,肌电信号振幅波动增大,频率加快;治疗后,浮刺组与直刺组的肌电信号振幅波动减小,频率减慢;而对照组未有明显变化。发生运动性疲劳时,iEMG值升高,MF值降低。浮刺治疗后,浮刺组股四头肌伸膝运动iEMG值较疲劳时降低,MF值较疲劳时上升。研究表明,sEMG可以作为局部肌肉运动性疲劳以及恢复效果的评价手段;针刺具有抗运动性疲劳作用;在股四头肌运动性疲劳恢复效果上浮刺优于直刺,可能与改善肌肉电生理有关。 相似文献
138.
7月2 7日,首届圣殿杯英超足球挑战赛在鸟巢拉开战幕。由于多名主力没来,阿森纳实力受损,阵容更加强大的曼城最终获得了比赛的胜利。然而,输掉结果的阿森纳却更像是大赢家,他们在圣殿杯赛场之外全都占了生风。 相似文献
139.
140.