大庆市旅游产业升级路径探析

大庆市正处在资源型城市转型和产业结构调整的关键时期。如何开发利用区域内旅游资源,做大、做强旅游经济,是大庆实现转型发展、全面振兴的一个重要发力点。文章分析了大庆市旅游产业的现状和问题,提出了大庆市旅游产业升级路径——要挖掘生态资源和区位优势,打造品牌旅游项目;促进旅游产业与其他产业融合发展,推进全域旅游发展;深度融入黑龙江省"一城五线"旅游战略;合理布局景区景点,加大与其他产业融合;提高景区服务能力;加大景点景区开发宣传;打造农旅融合特色小镇。     

滑板运动在高校的推广路径研究

文章运用文献资料法、访谈法,通过梳理国内外滑板运动的现状及价值意义,分析高校推广滑板运动的价值及可行性,文章得到的结论如下：高校开展滑板运动具有育体、育智、育德、育心、助力冰雪运动发展的价值与意义。文章提出了推广高校滑板运动的具体策略：加大滑板运动的宣传范围与推广力度、建立项目平台、组织竞赛活动、定期开展师资培训、强化安全教育、助力冰雪运动。     

民族地区现代公共文化服务体系构建路径

研究了我国民族地区公共文化服务体系建设存在的困难和问题,探索了民族地区现代公共文化服务体系的构建路径:培育三大公共文化体系,推进文化服务均等化;挖掘整合民族文化资源,推进文化服务特色化;推动政策法规落地实施,加强文化服务规范化;提高经费合理投入保障,推进文化服务优质化;加强人才队伍建设,保障文化服务专业化。     

乡村教师供给的对象选取、路径选择与效果评估

乡村教师供给是依据教师配置标准为乡村学校提供需要师资的行动。由于实践层面为乡村学校提供大量优秀教师的不可能性,转向提供合适教师是理想化对象的选取方式。需突破决策和执行程序的单向性和权威性,由以往自上而下向上下结合的路径转变。改变以城镇学校教师配置标准评估乡村学校教师配置的办法,采取多主体协同、量化与质性统筹、以内部被供给主体需求满足与外部城镇为参照的对话共同推进的效果评估模式。     

“体教融合”视角下民族传统体育项目传承路径研究——以苗族手毽为例

本文基于“体教融合”视角,采用文献资料法等方法对苗族手毽运动的概述、面临的困境等进行梳理。手毽运动具有深厚的民俗内涵,但在学校的传承与发展面临赛制不够完善、场地设施不够齐全、教材缺乏、宣传力度不够等困境,本文在梳理认识手毽运动特点后结合实际需求提出针对性的措施,旨在为我国民族传统体育项目的传承与发展路径提供可参考的依据。     

国家老年大学建设的理论逻辑与实践路径

国家老年大学建设是党中央、国务院围绕创新发展老年教育提出的一项重要顶层设计。文章从问题源流、政策源流和政治源流分析政策出台的背景,提出国家老年大学在制度系统、组织系统、课程系统、平台系统、服务系统等方面建设的实践路径,为国家老年大学的建设和发展提供借鉴和参考。     

语文教材插图：拓宽教学路径的重要资源

教材中的插图是重要的教学资源,体现了重要的视觉文化。利用教材插图来拓宽教学路径,可以拓宽认知范围,彰显知识维度;拓宽思维渠道,提升思维品质;拓宽审美视野,涵养审美情操。在教学过程中,最重要的是让学生主动参与,让学生通过联想和想象等心理活动在头脑中建立一个“可视化”空间,从而提升文本解读能力。     

“服务+赋能+协作”：“双线混融式教学”的逻辑理路与教学改革研究

受新冠肺炎疫情影响,线上教学成为了高校教学的主渠道,产生了大量教学经验和教训。随着疫情的常态化,是否需要继续进行线上教学和如何将线上教学与线下教学相融合成为了各高校亟待解决的问题。鉴于此,文章阐述了高校“双线混融式教学”的概念与必要性,梳理了“双线混融式教学”的逻辑理路,并提出了“双线混融式教学”在服务、赋能与协作方面的改革路径。