找准职场落脚点--论新晋高职辅导员的职责与定位

高等职业教育是我国着力发展现代职业教育的核心和重点。办好高职教育，对于培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才具有战略意义。高校辅导员制度是目前我国大学普遍采取的一种学生管理制度，辅导员在帮助学生确立正确的理想信念、提高思想认识和精神境界、专业发展与职业规划等方面，发挥着积极作用，是实现人才培养方案、提高培养质量的重要保证。因此，新晋高职辅导员，必须政治坚定、专业精湛、视野开阔、纪律严明、作风端正、创新思维活跃且勤勉务实，找准职场落脚点，这是做好本职工作的关键。     

品德课“深化”教学环节探析

省级教学研究项目“品德课‘六步导学’教学模式研究课题”中第六步“深化”，是该模式品德教学过程的终极点，是开讲、明理、激情、导行和结课的落脚点，是进一步消化课堂教学内容和巩固教学效果的需要，是促进学生道德观念、行为保持良好持续性、持久性状态的需要。     

高职院校特色建设的着眼点、着力点和落脚点

办学特色创建是高职院校提高教育质量和核心竞争力的关键。在特色创建中要以周边社会、企业对人才的需求为着眼点,以产学结合、校企合作为着力点,以改革培养方案为落脚点。     

新浪的下一个落脚点

“摆在新浪面前有两条路，一条是‘更加专注’——让新浪的内容去获得更大的价值，用更立体的商业模式来让这些价值变成真金白银；另一条是‘多元化’——寻找新的业务来恢复自己作为互联网企业所必需的高增长和高利润。不管选择哪条，现在都是必须选择的时候了。”     

中职学校学生教育管理工作之见解

中职教育要以学生的思想、学习现状为前提,着力提高其基本素质,提倡素质教育;突出专业特色,锻造学生的专业技能。这是我们培养学生的两个基本点和落脚点。在当前学生素质参差不齐的情况下应想尽办法改变思想现状,端正人生和学习态度,热爱生活,热爱专业,提高基本素质,学习专业技     

学校管理应适应新课改

关注人是新课改的核心理念之一。因此,新课改背景下的学校管理,就是要建立人本特色的学校管理模式,在学校整体工作、教师管理和学生发展等多个方面,做到以教师和学生的发展为出发点和落脚点,突出对学生主体、教师主体的关注与尊重。     

给低年级孩子说话、写话找个落脚点

在低年级语文教学中,教师应把写话、说话作为重点予以加强。要以培养学生的说写兴趣及能力为出发点,将说写贯穿于整个语文课的教学过程中。     

数学课堂教学有效追问的三个落脚点

在正确处"乘胜追问"、在错误处"反省追问"、在疑惑处"探索追问"是数学课堂教学中有效追问的三个落脚点。在正确处"乘胜追问"可促进学生深思,拓宽学生思路;在错误处"反省追问"可引导学生反思,学会自纠自查;在疑惑处"探索追问"可促使学生乐思善思。     

数学核心素养培养的着落点在哪儿-----《年月日》课堂教学案例分析

学生核心素养的培养成为当下最热门的一个话题,作为一 名小学数学教师,应掌握怎样的时机适时培养学生的数学核心 素养,我个人认为应着落点在课前、课中和课后,通过多次对 《年月日》一课课堂教学实践,从原来的扶到半扶半放,最后到 放手让学生自主探究,让我感触颇深。     

正确认识"两课"教学中的灌输论与接受论

科学的灌输论是马克思主义的重要理论，在本质上与“两课”的目标、任务、内容具有高度的一致性。接受是灌输的落脚点，灌输的目的是为了实现受教育对马克思主义世界观、人生观、价值观的接受。正确认识和处理灌输与接受的关系，坚持二的统一，是提高“两课”教学针对性和实效性的重要保证。