近五年高考语文文言虚词考查分析

2010年-2014年,是各省市自主考试命题日趋成熟的五年。其间,全国一共有85套语文试卷(包括全国卷,不包括上海卷)。这些试卷都考查了文言文阅读这一题型,并且其分值有增加之势(2014年北京卷和上海卷的分值达到了29分,占整个试卷分数的20%)。无论是全国卷还是地方卷,文言文考查的内容和形式都趋于稳定:文言实词在文中的含义、常见文言虚词在文中的意义和用法、文章内容和作者观点态度的理解、     

以内容建设为根本打造理论宣传高地

"一带一路"战略与河南发展是省委、省政府关心关注的重大主题,围绕这一重大主题,河南日报理论部在全国两会期间,相继推出了三个整版的理论文章,这组文章以纵贯古今的历史视野、高屋建瓴的全球眼光、深入细致的理性思考,对"一带一路"战略与河南发展进行分析研判,视野纵深、内容厚重、观点新颖、论证扎实,充分发挥了党报理论版在建言献策及智库平台建设方面的巨大作用。     

2014年高考三视图考点透视

1热点透析三视图是高考必考内容之一,考查几何体的三视图以及与表面积、体积的交汇是高考命题的重点.这类题目通常属中等偏易题,题型多以选择题、填空题为主,有时也会出现在解答题中.近几年高考对三视图的考查更加多元化,如非常规放置的几何体、组合体、几何体的切割问题、在常规几何体中挖出某一几何体等.题目灵活,增加了问题的难度,更能考查学生的空间想象能力.如何快速解决这类问题,首先需要明确这类问题的命题方向.     

历史专题设计:小学社会课程公民教育的有效补充

本文以新中国成立后颁布的综合型小学社会课程标准为研究对象,通过剖析小学社会课程中历史内容的呈现方式、侧重点及教育重心,寻找其中存在的问题和不足,并尝试破解之法,进而以儿童生活为起点,设计出一系列贯穿小学阶段低起点和低立意的历史专题,旨在将历史公民教育真正落于实处。     

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春风化雨润万物 行云流水听清音——探究小学生想象作文教学的幽径

小学生想象作文教学的要素主要有:热爱身边的生活,善于观察生活,符合生活常理的想象。     

中考英语听力存在的问题及对策

听力是语言交际过程中最基本的输入能力,也是形成言语交际行为的基础,英语作为第二语言,提高听力水平的重要意义不言而喻。听力水平不仅与我们的日常外语交际生活息息相关,而且在中学升学考试中,对听力技能的考查更是初中英语学业测试的一项重要内容。但是,目前很多初中生在英语听力考试中,往往因为遇到生词、长句、谚语等拦路虎,从而措手无策,导致对听力理解的重重障碍。因此,分析学生考试中遇到的常见难题,有利于对症下药,找到提高英语听力能力的方法和对策。     

指导学生把习作写具体的几点做法

“内容具体”是《语文课程标准》对小学生习作的基本要求之一。目前，小学生习作常见的毛病是：叙事不具体，描写不细致，不能具体、形象地表现出人物的个性特点和精神风貌。面对这种情况，老师们想出了种种办法，有些甚至无奈地、强制性地规定学生习作的字数，结果学生习作的字数倒是七拼八凑地凑够了，但其习作却是结构凌乱、语言混乱、内容空洞，不生动，不具体，让人看了乏味。