全文获取类型
收费全文 | 5264篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 4312篇 |
科学研究 | 128篇 |
各国文化 | 62篇 |
体育 | 164篇 |
综合类 | 53篇 |
文化理论 | 54篇 |
信息传播 | 511篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 580篇 |
2013年 | 411篇 |
2012年 | 492篇 |
2011年 | 674篇 |
2010年 | 510篇 |
2009年 | 561篇 |
2008年 | 599篇 |
2007年 | 406篇 |
2006年 | 295篇 |
2005年 | 226篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 46篇 |
2002年 | 36篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 6篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5284条查询结果,搜索用时 875 毫秒
31.
跳槽犹如撑杆跳高,只有弹跳力和爆发力发挥到极致,才能跳出职场最漂亮的弧线。三年,我在这家"非"著名企业从秘书走到总经办主任的位置。但这个职务随着与董事长"患难与共"的新老总到任成为鸡肋。 相似文献
32.
幼儿时期是创造性思维形成的关键时期,娇小的他们虽然不能如科学家那样发明创造,如文学家那样写出新作品,如理论家那样创立新理论,但我们在实际教学中不难发现,幼儿可以根据故事的开头编出新奇而又符合逻辑的结尾, 相似文献
33.
34.
正著名教育家陶行知先生曾经说过:"因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。"这句话充分说明了,道德在人的成长中所起的重要作用,而德育是培养良好道德品质的重要条件和保证。党的十八大报告中指出:"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教 相似文献
35.
<正>日前,经省教育厅指派,在市教育局师训科的精心安排下,我有幸在华东师范大学参加了教育部组织的中学校长的提高培训。培训课程内容丰富,形式多样。著名专家学者讲座、资深高中校长办学经验、名校考察、小组经验分享以及小组专题研讨,不仅让我们领略了各个领域工作者的智慧,更让我们彼此分享,产生了思想上的碰撞。一、认识提高 相似文献
36.
正在本案例中,对于迟到的学生吉如锦,李老师先没收他的果粒橙,然后在教学课堂中,又将果粒橙作为奖品奖励给了"课堂表现最佳者"吉如锦。"果粒橙转了一圈又回到了吉如锦手里,但果粒橙的味道不一样了,那里面加入了坚持,加入了表扬和鼓励……"事实上,成功的惩罚,绝不是对犯错学生一罚了之,必须注意以下三点:实施惩罚不等于只是否定,必须用心理学的强化手段加强学生对 相似文献
37.
当代著名文学家徐迟在《(牡丹)跋》中写道:“六十岁的演员,演出了这个十六岁的少女!当她以雀跃式的碎步出台,一回眸,一闪身,一抛巾,一亮相.观众免不了知趣地一笑。”用“碎步”来形容2014年广东高考历史试题.我觉得是再好不过了。“碎步”,辞海的解释是:小而快的步子。“小步”说明稳.走得四平八稳.并未大起大落,这是基础;“快步”说明急, 相似文献
38.
著名教育家赞可夫说过,积极的情感,欢乐的情绪,能使学生精神振奋,思想活跃,容易形成新的联系;反之,消极的情绪,则抑制学生的智力活动。教学心理学告诉我们,教学是一个涉及教师和学生理性与情感两个方面的动态交际过程。人在轻 相似文献
39.
著名教育家陶行知先生说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"作为一名人民教师,首要任务不应仅仅是教书,更重要的责任是教学生做人;学生也不应仅仅是专攻读书,他们的责任是学习为人做事之道。在当今社会中,道德已经成为个体立足的根本,没有良好的道德已经不可能融入当今的社会。最近看到两个关于道德的事例, 相似文献
40.
学生学习水平的高低不仅表现为其掌握知识的多少,而且还要看他是否有独立获取知识的能力。著名教育家叶圣陶曾多次说过:“教是为了不教”。很显然,我们语文教学不能仅仅停留于书本知识的传授,还应当重视培养学生独立求知的能力;重视培养学生运用所获得的知识去解决新问题的能力。如何在日常教学中较有效地提高学生的独立求知能力呢?我认为以下几种方法在实践中颇有效果。 相似文献