装配部件训练法的立体构成教学改革

从武夷学院土木工程与建筑学院一年级立体构成的课程教学出发,提出“将装配部件训练法融入设计基础课程”的教学理念。立体构成是建筑设计基础课程的重要组成部分,也是搭建形态构成与空间认知的桥梁。文章从建筑学的教学思维出发,对“立体构成”的课程方法、内容、实践等进行介绍,融入装配部件训练法展开教学研究。探索“构成”与“空间”的建筑本质属性,为立体构成的教学发展和人才培养提供新的路径。     

报纸版面语言的构建与表达——以《马鞍山日报》为例

为了更好地向读者传播信息,纸媒在使用图片、文字、色彩等形式之外,还可以使用另一种重要的形式,即版面语言。随着时代的发展,读者阅读口味日趋多元,获取信息的渠道也更多样,新闻传播环境发生较大变化。近年来,《马鞍山日报》利用并发挥好版面语言的功能和作用,进一步做好构建和表达,并吸收新媒体元素等,有效促进了信息传播,也提升了读者群体的阅读体验。     

考察母语教科书文化构成的四个视角

母语教科书的文化构成是当前教材研究中的一个热点与难点。本文提供了考察母语教科书文化构成的四个视角:一是母语教科书中的语言文字文化,二是母语教科书选文的文化价值,三是母语教科书编制的理论基础,四是母语教科书编制的技术形态。     

超越构成整体论：一种审视乡村教师专业发展取向的哲学新视域

中国长期以来奉行城市化的乡村教师专业发展取向。城市化专业发展取向的哲学依据是构成整体论。囿于构成整体论的方法论缺陷,这一专业发展取向既忽视了乡村教师的专业发展与其周遭生存场域之间的关联,也忽视了乡村教师的主体性因素之于专业发展的价值。生成整体论视域下的乡村教师专业发展呈现乡土化取向,其在专业发展目标方面具有生成性、在专业发展内容方面具有整体性、在专业发展方式方面具有历史积累性,这无疑超越了城市化的乡村教师专业发展取向。但由于乡村教师专业发展所具有的构成性特征,决定了我们应该站在生成整体论的哲学视域,构建一种“和而不同”的乡村教师专业发展新取向。     

司法程序的法理解析

司法程序的任务就是规制司法权以及当事人的诉讼行为,使案件能够在公平、公正的氛围中得以解决。然而,司法程序的意义又不能仅仅局限在其手段上,因为司法程序本身就是一个社会明程序的标志,其自身意义不可低估。就司法程序的构成上讲,时间、空间、仪式缺一不可,否则就不符合程序之特点。在司法程序的价值体系中,应当对公平与效率进行整舍,惟有此,我们才不至于从一个极端走向另一个极端。     

机构知识库建设若干问题探讨

阐述了机构知识库的含义、作用,探讨了在建设机构知识库过程中需要解决的若干问题：机构知识库建设主体的确定、收录资源的范围、技术平台的选择、鼓励机构成员自觉提交成果的措施。     

浅谈数据通信及其应用前景

介绍数据通信的构成原理、交换方式厦其适用范围、数据通信的分类。并展望未来美好的应用前景。     

制造企业中的知识管理问题研究

针对制造企业中知识管理问题,以航空制造企业为例给出了制造企业知识管理应用的基本过程,分析了在制造企业中的实施知识管理时的知识需求和知识构成等问题。这些问题的研究对企业制定知识管理策略、成功实施知识管理有重要作用,对制造企业特别是航空制造企业实施知识管理有普遍适用性。最后对制造企业中实施知识管理提出了实施策略和建议。     

高品质学校未来发展的四条路径

"高品质学校建设"研究已为中国学校变革与发展的研究带来了时代的前沿气息,体现了时代的趋势和方向,也站在了时代的高地,成为学校变革发展研究的品牌.其重点在于两方面的贡献.第一,为中国未来学校建设贡献了"四川经验".主要由三个体系构成:理论体系、实践体系和人才队伍体系.第二,为高质量教育体系贡献了"四川方案".以高品质学校...