由“说”字谈通假字、古今字、异体字之辨

高中课文《烛之武退秦师》（选自《左传》）中有“秦伯说,与郑人盟。”一句,文下注释将“说’懈释为通“悦”,也即“说”与“悦”的关系为通假。同一册课文《荆轲刺秦王》（选自《战国策》）中有“秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”文下却注释为“‘说’同‘悦’,喜欢、高兴。”显然他们二者应为异体字。赃传》记述的为公元前722年一公元...     

对建设生态文明的几点策略

建设生态文明是经济建设与社会发展的必然趋势,建设生态文明关键是改变领导者的政绩观、生产者的生产观、消费者的消费观,实现思想与认识水平的生态化;建设生态文明保障是政策和法律体制的生态化;建设生态文明要重视生态文明教育。     

基于力学分析的武开河模型研究进展

寒带河流在春季往往会由于水力因素的剧烈变化而引发冰盖溃决,国内俗称为＂武开河＂。武开河期间主要由于气温的突变或上游流域有集中性的降雨,导致河道水流量激增、水位迅速上涨,迫使冰盖发生破裂而开河。这一现象会导致冰坝形成,进而形成自然灾害。该文基于力学分析推导出开河模型作为河冰研究的一部分,能够对冰情进行有效的预测。     

韩通死事考

韩通是五代时期后周的开国将领,在陈桥兵变时被军校王彦昇所杀,成为赵宋开国史上最为重要的流血事件。由于此事涉及周宋禅代的敏感问题,韩通之死在宋代史料中众说纷纭。后世史家多视之为王彦昇独断专杀,然而,将之放入兵变前后的政治形势和宋初政策走向上来看,韩通之死恰恰是赵匡胤肃清后周异己军事力量的开端,也是宋初崇文抑武等一系列大政方针得以实施的政治基础。     

浅析岑参《白雪歌送武判官归京》

《白雪歌送武判官归京》是唐代著名诗人岑参边塞诗的代表作之一,是一首七言歌行,属于古体诗行列.基于岑参边塞诗的“奇”以及歌行体的韵律节奏,从奇景、奇意及押韵两个方面分析这首诗.     

师范教育领域内基于问题学习的教学模式研究

改变教学模式才能够真正促进教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革,基于问题学习的教学模式（PBL）是师范教育教学改革的一个重要突破口。基于问题学习的教学模式是以“学生为中心”、基于建构主义的教学模式,它从创设情境开始直到创造性地解决问题,始终将学生置于问题情景与问题解决之中,以情境化、生活化的小组研讨形式体现自主性、创新性、批判性的学习精神。该模式的基本环节表现为整合资源,设计学习脚本;科学分组,确定学习议题;小组活动,自主探究、合作互动;汇报成果,总结反思与评价。     

以“德才兼备”的教育思想 创新专武干部培养方法

近年来,随着改革开放和现代化经济的快速发展,各种不同的教育思想一时齐下,鱼龙混杂,其中以＂消费主义、功利主义＂为代表的片面、消极的错误观点最为严重。而审视历史的发展,只有把握＂德＂与＂才＂兼备的教育思想,以此应对在新形式下的专武干部培养的问题。     

“古兵法武乐”小考

"古兵法武乐"在汉哀帝时的音乐机构改制中产生,它是汉代之前所传承下来的且具有雅乐性质的军乐,汉初存于乐府,哀帝时纳入太乐署。     

用取舍完善语文学习体系

正一、教材取舍,要切合学情语文教师千万不要被教材捆住手脚,尤其不要拘泥于教参。其实,对学生个体成长来说,学哪篇课文并不是那么重要,学与不学哪一篇文章也不会决定学生终身的发展和未来的命运。正是基于这种认识,我校语文备课组对高中的必修教材进行了大胆取舍和重组。例如,高中语文必修一部分,笔者安排了如下教学内容:精读课文:《沁园春·长沙》《再别康桥》《烛之武退秦师》《记念刘和珍君》     

基于S3C2410和Linux嵌入式系统Web服务器的研究与设计

本文介绍了基于S3C2410处理器嵌入式Web服务器的硬件电路和软件设计,给出了嵌入式Linux操作系统下Web服务器的实现方法,通过通用网关接口CGI.成功实现了动态网络服务.