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张丽 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(4):107-108
为抑接知识经济的挑战,我们必须首先夯实知识产品的竞争规则,进一步完善和健全法律、法规,使知识产品的竞争规则更具体,公平,从而加强对知识产权的法律保护。 相似文献
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章对灵感的本质及特性和产生过程进行了阐述,从不同方式提出了诱发运动员灵感的方法,捕捉信号并将思维推向高潮,向纵深发展。 相似文献
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根据高校女生的生理、心理和身体素质等普遍特点,在跨栏跑教学中采用了栏间四步过栏教学法,使学生较好地掌握跨栏跑技术,取得了较好的教学效果。 相似文献