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51.
52.
李新 《福建基础教育研究》2013,(5):120-121
“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”是一个经典的高中生物学实验,通过该实验,学生可以观察并识别细胞有丝分裂的各个时期,加深对较抽象的细胞有丝分裂过程的理解。但此实验也是人教版高中生物必修1必做的十几个实验中成功率最低的一个实验,如果按照教科书上的实验方法步骤开展, 相似文献
53.
通过利用秋水仙素、对二氯苯饱和水溶液浸泡根尖,球茎冷藏常温交替培养根尖,离体根尖冷藏的预处理等方式来研究改变洋葱根尖细胞的前、中、后、末期有丝分裂相指数。通过数码显微镜互动系统记录结果、统计数据,找到适合现阶段高中教学"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"材料的最佳预处理途径,以达到提高实验观察效果的目的。 相似文献
54.
以洋葱根尖为材料,设置多种预处理方法,以筛选出洋葱根尖的最适预处理试验.实给结果显示,在加热的条件下醋酸洋红染色能显示清晰的有丝分裂相;改良苯酚品红溶液染色效果较好;在下午洋葱根尖细胞有丝分裂的中、后期相较多. 相似文献
55.
以蒜鳞茎为试验材料,用HG2 、Cd2 单独处理,Hg2 /Cd2 复合处理,研究了在不同处理水平下,Hg2 、Cd2 对蒜鳞茎生长中的根长,过氧化物酶(POD)活性,可溶性蛋白含量及可溶性糖含量的影响.综合实验结果表明,Hg2 对蒜瓣生长的影响较Cd2 大,但Cd2 的作用较Hg2 快;Hg2 /Cd2 复合处理较Hg2 、Cd2 单独处理对蒜瓣生长的影响稍大,但差异不显著. 相似文献
56.
噻吩磺隆对玉米根尖细胞的遗传毒性效应 总被引:1,自引:0,他引:1
用不同浓度的噻吩磺隆对玉米根尖细胞进行染毒处理。结果表明,随着噻吩磺隆浓度的增加诱发玉米根尖细胞微核率增高,有丝分裂指数降低;对其进行剂量和时间效应测定,结果表现明显的剂量和时间效应关系,显示了噻吩磺隆具有一定程度的诱变活性。 相似文献
57.
58.
本文采用细胞微核技术,研究了不同浓度的Hg2+对豌豆根尖细胞哟危害作用,结果表明:当Hg2+的浓度为0.05ppm~1.5ppm时,豌豆根尖细胞微核细胞率(Y)与Hg2+的浓度(X)星线性正相关,Y=1.2671+1.4183X,r=0.9006。部分报失发黑。 相似文献
59.
60.
姜叶琴 《湖州师范学院学报》2005,27(2):59-61
大蒜在铜、铬、铅、钡四种金属离子溶液中分别培养的实验证明:实验重金属均对大蒜根生长有抑制作用,且随着各重金属离子溶液浓度的增加和处理时间的延长,大蒜根生长的速度变慢或停止.同浓度的不同重金属离子溶液对大蒜根生长的抑制作用,从强到弱依次为:Cu^2+〉 Cr^3+〉 Pb^2+溶液.非重金属Ba^2+对大蒜根生长无明显影响. 相似文献