水银温度计是一条“毒计”

几乎每个人都用水银体温计量过体温,可是,你知道吗,如果体温计被打破,里面的水银流出,就会造成非常严重的后果。一支标准的水银温度计含1克汞。如果这些汞全部蒸发,可使一间面积15平方米、高3米的房间内汞浓度达到每立方米22.2毫克。而普通人在汞浓度为每立方米1至3毫克的房间内待上两小时,就可能感到头痛、发烧、呼吸困难。     

浅谈初中物理科学探究方法

初中物理常用科学探究方法归纳起来有以下几种:控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、科学推理法、图象法、类比法一、控制变量法研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的     

基于间接蒸发冷却技术新风换气机的实验

针对室内排风的热回收效率不高的问题,设计了一种基于间接蒸发冷却技术的新回风换气机,采取微雾喷淋方式的水蒸发冷却技术和亲水高分子纤维的芯体,可实现高效热回收。通过建立实验平台,对该新换热气机的换热过程进行了测试分析,结果表明热回收效率高达141%,节能效果显著。     

悲伤逆流成河（选摘）

1 依然无数次地想起齐铭。 课间时。梦境里。马路上。 下起毛毛雨的微微有些凉意的清晨。把池塘里的水蒸发成逼人暑气的下午。     

南方的夜

我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来,夜的芦苇蒸发着浓郁的情热。我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总像是寒带的白熊,     

自制简易酒精灯

教学用酒精灯与蜡烛等加热工具相比,具有清洁卫生、热效率高、使用方便等特点,但危险性相对较大,且酒精蒸发现象明显。还有不少学校实验室配备缺少酒精灯,不利于实验教学的开展。针对酒精灯的优势与不足,我研制出一种小型酒精灯,实践证明效果良好。     

“不翼而飞的水”教学问答

问：为什么把“沸腾”内容安排在“蒸发”内容之前？ 答：关于水能够变成水蒸气的教学，大多教材都是先引导学生认识水的蒸发然后再了解水的沸腾。一般的教学过程是：先让学生观察到水慢慢变干的事实，然后让学生思考水到哪里去了？能看到它吗？这说明水变成了什么样的物体了？引导学生通过推理与想象得到水干了是水变成了水蒸气、水蒸气是一种看不见的气体的认识。     

常用语与物态变化

1.水缸出汗,不用抗拒水缸中的水由于蒸发,水面以下部分温度比空气温度低,空气中的水蒸气遇到温度较低的外表面就产生了液化现象,水珠附在水缸外面,晴天时由于空气中水蒸气含量少,虽然也会在水缸外表面液化,但微量的液化很快又蒸发了,不能形成水珠。而如果空气潮湿,水蒸发就很慢,水缸外     

一堂“液体蒸发”探究段课的片点评

以下是从一堂关于“液体蒸发”的真实探究课中取的几个教学片断，通过点评。从中我们也许能够发现一些对教学和学习有用的东西．     

Development of an evaporation crystallizer for desalination of alkaline organic wastewater before incineration

A wastewater evaporation-desalination pretreatment method was introduced to remove the Na^＋ and K^＋ salts in volatile organic compounds （VOCs） wastewater before it was fed into the incinerator. VOCs in the wastewater were volatilized in the evaporation system and then the vapor was combusted in an incinerator. Simulated phenol wastewater containing sodium chloride was evaporated and concentrated and sodium chloride was crystallized in different parameters. The experimental results showed that the higher initial concentration of sodium chloride increases the ratio of volatilization of VOCs, which was due to the effect of “salting out” （a decrease in the solubility of the nonelectrolyte in the solution, or more rigorously, an increase in its activity coefficient, caused by the salt addition （Furter and Cook, 1967））. When evaporation speed was increased from 1.67 ml/min to 2.73 ml/min, the total removal coefficient of sodium chloride was about 99.88%-99.99%. This pretreatment procedure eliminates the slag phenomenon caused by Na^＋ and K^＋ salts during wastewater incineration, so the incinerator could operate continuously, and the wastewater evaporation could increase the heat value of wastewater, and the operation cost would be reduced.