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浅谈中学生体育非正式组织对学校体育工作的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
一、前言 “非正式组织”的概念最初用于心理学中人际关系的研究,是指社会正式组织在开展活动的过程中,组织成员在互相接触和了解中渐渐发现在其他成员身上也存在一些自己所具有、所欣赏、所喜爱的东西,从而相互吸引和接受,频繁的非正式联系促进了他们之间的相互了解,久而久之,一些正式组织的成员之间的私人关系从相互接受、了解逐步上升为友谊,一些无形的、与正式组织有联系、但又独立于正式组织的小群体便由原来松散、随机性的群体渐渐成为趋向 相似文献
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最近参加了一次教研活动,有一个年轻的教师上完课后说了这样一句话:“这个班级的学生积极性不高,根本不配合。”课的内容是武术教学,学生的确参与的积极性不是很高,完成的教学效果也不是很好。但这是学生不配合还是教师不会调动?这使我想起来几周前教初一学生校园集体舞的情景。 相似文献
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个人档案:王大为,男,毕业于东北林业大学,现为北京移动俱乐部大客户服务中心主管。汉语中头字母为T的“踏实”一词,在刚刚步入而立之年的王大为身上,被诠释得恰如其分。听惯了初出茅庐的青年才俊的豪言壮语,看多了职场精英令人眼花缭乱的大起大落,静下心来坐在北京移动俱乐部大客户服务中心主管王大为的面前,听着他用舒缓低沉的语调叙述自大学以来的岁月,心头竟莫名地涌上一种久违的感动。和众多风头正健的“七十年代人”以及离经叛道的“八十年代人”相比,出生于1975年的王大为无论是说话的语气、心态还是经历,都有点出入意料的平淡。而就… 相似文献
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