课前“智力热身操”

上课铃响后，张老师走进了教室。这节课，张老师将为全市的同行们上一节研究课，教学内容本身有一定的难度，而且，学生是借用的。     

孤儿大学生

教室是一个大大的蜂巢．错落有致的桌椅是一格一格的蜂房．学生就是那一只只辛勤莱蜜的蜜蜂，教师就是那位有着精湛技艺的养蜂人。蜂巢的舒适、干净、整洁．离不开养蜂人和小蜜蜂们的细心呵护和精耕细作．奉献和感恩换采了一个温馨、快乐、和谐的家。     

基于创新基础上的音乐教学探究

音乐是推动学校素质教育至关重要的一种手段。通过视、听、唱等多个方面对学生进行引导,不断培养学生的创新能力,让学生用自己的心灵去体会音乐中的美,使学生树立正确的审美观。在音乐教学中开展创新教育,不仅能够增强学生对音乐的兴趣,还能够促进学生健康成长。     

铁打的“营盘” 流水的“兵”（外一篇）

这几天，高三的教室完全空了，一些工人在里面修补课桌、墙面，清洗地面，擦拭玻璃，只听得机器的声音，再没有昔日熟悉的人影和书声。而我，却兀自上楼，往高二的班级上课。于是感慨，我是静态的，学生是流动的……     

男孩女孩=野蛮同桌

人物：同桌小强（强）、同桌小丽（丽）、老师（师）、学生甲（甲）、学生乙（乙） 布景：教室。教室内为同桌小强、小丽，同学甲、乙各设一个座位，中间凸起为讲台。     

教室是个什么地方？

写下这个题目后，我自己也禁不住暗笑：提出这样一个问题，会不会让所有受过教育的人哑然失笑——竟然有人不明白“教室是个什么地方”。[第一段]     

交互式教学法在网络英语教学中的应用

交互式教学法是目前英语教学领域中一种广泛使用的课堂授课方法，章就网络教室在英语教学中所发挥的作用进行探讨，比如英语听力，阅读，语法，写作，口语，测试等方面的教学．认为网络教室在目前最能体现和适合使用交互式教学法。     

北京工业大学耿丹学院

学院位于高科技制造基地、空港物流基地、微电子基地的核心地带——北京顺义区，几十家大型上市公司和五十余家三资企业落户于此，是夭之骄子们极佳的就业与创业乐园。学院占地500余亩，珍稀树木四千余株，建筑面积16万余平米，包括教学楼、多媒体教室、网络中心、广播台、图书馆、实验室、金工基地、专家教师公寓、学生宿舍、食堂、培训中心、礼堂、体育场馆、医疗中心等。     

门官失职记

我,一个活泼开朗的女生,每天总是很早到校,老师经过调查,决定让我掌管教室门的钥匙,也就是说,我当上了个小小的"门官"。当我拿到钥匙时,那股得意劲儿就甭提了,比起别人来总觉得高人一等。可是,好景不长,没过几天,事端出现了。一天早上,我还     

什么是爱

小学校的一间教室里正在上课,一个学生站起来天真地问：＂老师,什么是爱？＂老师觉得这个问题很有意思,值得好好回答。刚好课间休息的铃声响起,于是老师让大家先到校园里玩一会儿,记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了,等大家回到教室坐好后,老师说：＂把你喜欢的东西给大家看看吧。＂一个同学说：＂我带回了一朵鲜花,大家说它好看吗？＂第二个同学骄傲地展示：＂我捉到了一只蝴蝶,你们看,它的翅膀多漂亮呀!我要把它做成标本。＂