移动支付、居民收入与居民消费结构

支付方式会影响到消费者的购买意愿。通过理论分析发现,移动支付的支付流程更加便捷,能够缓解消费者的流动性约束,支付时存在"心理账户"效应,因此移动支付可增加居民消费。实证分析进一步表明,移动支付和可支配收入能够显著增加生存型消费和发展型消费;生存型消费和发展型消费受到短期冲击后,能够较快地回归长期均衡状态;格兰杰因果关系检验表明,移动支付变动和生存型消费变动互为因果关系,移动支付变动只能单向引起发展型消费的变动。因此,可以从提高移动支付普及率、鼓励移动支付技术创新、加强监管等方面入手,发挥移动支付对于消费的积极影响。     

唐果的保佑

作为中国诗歌一部分的女性诗歌。一直有着光辉的历史和发展。冰心、舒婷等人的诗歌为中国新诗的历史增添了一笔宝贵的财富。放眼望去，女性诗歌在今天更是群星璀璨。唐果的诗歌“诗风新锐，语言独到”。在她身上，可以清晰地看到中华女性传统的爱这一主题在诗歌中的延伸和传承。     

黑果枸杞愈伤组织制备原生质体条件优化

通过研究酶解时间、甘露醇浓度、酶液组成和离心速度对黑果枸杞愈伤组织制备原生质体分离效果的影响,并对制备原生质体用FAD染色检测活力.结果表明:黑果枸杞的原生质体分离最佳条件为酶解时间12h,甘露醇浓度0.4mol/L,酶液组成为纤维素酶1.8%+果胶酶0.3%+离析酶0.5%,离心速度800r/min,在此条件下原生质体产量为2.65×10~6个/gFW,FDA荧光检测活力在80%以上.     

“课”是问出来的不是讲出来的——浅谈问题教学法

新课标要求教师要确立新的教学理念，通过教学意图和策略来影响学生，在课堂上，让学生处于主体地位，使他们成为学习的行动者。在教学过程中，调动学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。化学学习能力培养策略之一，是教师在课堂上努力创设问题情境，以问题为主线来组织和调控课堂教学。探究教学的精髓重在“探究的设计”。探究设计的精髓重在“问题情境的设计”。有“问”必有“思”，有“思”必有“果”，“课”是问出来的不是讲出来的。     

蓝莓夏季防热害研究

3种蓝莓防热害处理结果表明,采用挂设遮阳网处理枝条新梢焦头比例下降97.13%,微喷灌处理下降87.85%,沟灌增湿处理下降16.13%。3种防热害处理都降低了田间温度,挂设遮阳网处理平均温度下降了1.2℃,微喷灌处理下降了0.5℃,沟灌增湿处理下降了0.3℃。不同处理的环境相对湿度都有较大幅度的提高,微喷灌处理平均相...     

安徽省工业化水平与能源使用效率的协整检验

利用协整理论和误差修正模型,考察了安徽省1993～2008年工业化发展水平与能源使用效率间的关系。结果显示:能源使用效率的提高有利于促进工业化水平的增长,且两者间互为因果关系,但短期内能源使用效率对工业化水平影响不显著。对此,安徽省应继续调整产业结构,提高能源利用效率,缓解经济增长对能源的需求。     

钢筋电渣压力焊施工质量缺陷分析及防治措施

电渣压力焊是我国首创的一种钢筋焊接工艺,它适用于柱、墙等现浇钢筋混凝土结构中竖向或斜向(倾斜度在4:1范围内)钢筋的连接。由于该方法操作简单、工效高,成本低被广泛采用。本人在日常监督检查中发现钢筋电渣压力焊普遍存在施工质量问题,给工程带来严重的质理隐患,这里针对钢筋电渣压力焊常见的施工质量缺陷,给工程带来严重的隐患,这里针对钢筋     

果汁生产废料制取苹果果胶膏的生产线

我们研究了从处理过的苹果渣(果汁生产废料)生产苹果果胶膏以用于糖果点心或食品工业其他部门的加工生产线。在生产过程中．将苹果渣用刮版式运输机1输往斗式贮存器2的两个舱之一,然后用螺旋运输机4,升降机5和螺旋运输机6装入装有带导线的锚式搅拌机的反应器7。料斗2和运输机4安置在天平3的台面上,这样可以按质量将装入反应器的苹果渣规定重量。反应器的装料可依次进行。将反应器内的苹果渣进行连续的亚硫酸处理、水合作用和热烫。     

浅谈铁路无碴轨道的技术性能

主要比较了无渣轨道与传统有渣轨道羞技术上的优劣，从结构整体性能、制造与施工、线路维修等方面对无碴轨道应用情况进行了比较与分析。